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언어생활을 가지고 \'표준 한국어\'라고 국내외로 내세울 수는 없다. 따라서 표준화법을 말하기 전에 오늘날의 언어생활을 음운·어휘·어법 면으로 나누어 자세히 살펴보아야 될 것이다. 왜냐하면 이러한 기초부분이 확립되어야 표준화법도
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표준화법 해설>, 국립국어연구원
이주행 외 (2004), 화법교육의 이해, 도서출판 박이정
조선일보 국립국어연구원 (1991), 우리말의 예절, 조선일보사
인터넷 http://www.korean.go.kr/nkview/nklife/2003_1.html
- 강신항 (2003), 오늘날의 언어현실과 표준화법
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화법(말하는 방법)의 요소
1. 호흡
2. 음질
3. 어조
1) 높은어조
2) 낮은어조
4. 성량
5. 속도
1) 음속을 늦추어야 할 경우
2) 음속을 빠르게 할 경우
6. 음절
7. 발음
8. 휴지
Ⅳ. 화법(말하는 방법)과 표준화법
Ⅴ. 인터넷언어의 화법(말하
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언어생활을 위해 더욱 힘써야 할 것이다. 21세기 문화대국도 사실은 우리 각자가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작해야 할 것이다.
<참고문헌>
金相泰(1984), 文體의 理論과 解析 새문社
국립국어연구원(1992), 표준화법 해설, 국립국
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언어생활을 위해 더욱 힘써야 할 것이다. 21세기 문화대국도 사실은 우리 각자가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작해야 할 것이다.
<참고문헌>
金相泰(1984), 文體의 理論과 解析 새문社
국립국어연구원(1992), 표준화법 해설, 국립국
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화법의 본질
2) 화법의 원리
3) 화법의 태도
2. 화법의 시제
1) 대화
2) 연설
3) 토의
4) 토론
5) 면담
Ⅵ. 화법지도(화법교육)의 문제점
Ⅶ. 화법지도(화법교육)의 사례
1. 화법의 중요성
2. 음성 훈련
3. 표준 발음법 훈련
4. 의례적 언어
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Inc.
Ross,R.S.(1965,1986), Speech Communication:Fundamentals and Practice(7th
edition), Prentice-Hall Inc.
Stewart, John R. & Carole E. Logan(1988, 1998), Together: Communicating Personally(5th edition.), McGraw-Hill 1. 머리말
2. 화법 지도 방법론
3. 화법 지도의 실제 사례
4. 맺음말
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언어 범주에서 크게 벗어나지 못하는 한계가 있다. 그러나 드라마의 담화상황이 일반 언중들의 입장에서 무리 없이 받아들여진다는 점을 감안할 때 자료로서의 어느 정도의 신뢰성을 확보한다고 생각된다.
이상 더 세밀한 연구를 위해서는
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표준화법이었으나 오늘날에는 조부모에게도 아버지를 높이는 것이 일반적이다. 즉 ‘-시-’를 넣어 아버지보다 윗사람에게 아버지를 높여 말하는 것도 표준으로 허용하였다.
제 4절 사이버문화와 통신언어의 특징
1) 가상현실의 특징
첫째,
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언어사용에 대해 한 번 더 되돌아볼 필요가 있다. 무엇보다도 국어를 올바르게 사용하자는 의식을 항상 지녀야 한다고 생각한다. I. 드라마 속 국어 오용 실태
1. 분류
2. 참고한 드라마
3. 표준어 규정에 어긋난 드라마 속 표현들
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