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한비자, 『한비자』, 김영수 역해, 신원문화사, 1995
② 한비, 『한비자』, 김원중 옮김, (주)현암사, 2003
③ 한비자와 법가 사상
http://blog.naver.com/yeongun52.do?Redirect=Log&logNo=80002897505
④ 한비자의 생애와 사상, http://web.skku.edu/%7Esulhang1/majer/ma3/hanbi.htm
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사상을 ‘섬머힐 학교’ 에서 실천했다. 섬머힐 학교는 1924년 도어셋의 라임 레지스에서 설립을 했다.
그의 최초의 저서는 ‘교사의 수기(A Dominie’s Log)’,’해고된 교사(A Dominie Dismissed) 이며, 1.동 기
2.생 애 및 저 서
3.
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사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
목차
1. 서론: 인물을 선택한 이유와 배경 설명
2. 본론: 생애와 교육사상을 정리·요약
1, 퇴계의 생애와 이력
2, 퇴계의 학문방법과 경향
3. 결
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생애와 문학의식
1) 김유정의 생애
2) 문단생활과 문학 사상
① 문단 생활
② 문학 의식
2 . 소설과 현실 세계 인식
1) 현실 인식 모습
① 피폐한 농촌의 현실 인식
② 궁핍한 도시 하층민의 현실 인식
2) 현실과 반어적 대응
3) 언어와 문체
① 소
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사상마련의 개념
1.왕양명의 사상마련의 개념
2.원불교의 무시선의 개념
Ⅲ.왕양명의 사상마련설 전개
1.왕양명의 생애와 역동적 심학
2.사상마련의 기본인 양지
3.사상마련의 목적인 치양지
4.치양지의 실제인 사
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