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현충일의 의미
Ⅲ. 현충일의 역사적 배경
Ⅳ. 현충시설의 관광자원화
Ⅴ. 현충시설의 지정관리 시행규칙
1. 제1조(목적)
2. 제2조(관리번호)
3. 제3조(현충시설관리대장의 작성?비치 등)
4. 제4조(실태조사계획)
5. 제5조(지정요청 및 지
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국심과 충성심이 남달랐기에 가능한 일이다.
그래서 현충일이 되면 우리는 경건한 마음으로 정성껏 조기를 게양하고 하루를 조용히 보내면서 호국 영령들의 명복을 빌며 감사를 드려야 한다.
편안히 잠잘 수 있는 가정, 열심히 공부할 수 있
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하는 정도에서 지도되고 있는 실정이다. 이 점은 교사에게 제시되는 기념일이나 국경일, 현충일 지도 계기 교육 교수학습 지도안 부재, 교수학습 자료 부족, 시청각 교재 부족 등으로 지도에 어려움을 겪고, 지도가 소홀히 되고 있는 현황이다
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현충일행사
1. 준비 활동
2. 중심 활동
3. 정리 및 반성 활동
4. 평가
Ⅴ. 초등학교의 종합예술제행사
1. 목표
2. 사전활동
3. 의식활동
4. 사후활동
5. 유의점
Ⅵ. 초등학교의 야영활동
1. 야영활동의 목적
2. 야영활동의 내용
1) 야영 수
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교훈자료 사례2(김만중의 이야기)
Ⅳ. 충(忠) 교훈자료 사례3(충무공 이순신장군과 현충일)
1. 이 충무공 탄신일
2. 현충일
Ⅴ. 충(忠) 교훈자료 사례4(역사적 위인)
1. 이중섭
2. 최치원
3. 최윤덕
4. 석주명
5. 김창숙
6. 권율
참고문헌
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현충일과 광복절 등은 정부가 주도하고 보훈단체가 참여하는 기념식의 정도로 이해하며 형식화되어 있으므로 다양한 프로그램과 연계하여 국민의 관심을 유발하고 대국민 홍보를 통하여 적극적인 참여를 유도해야 한다.
4. 국민 참여교육 개
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