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3) 다음 시간 예고하기
4. 4차시
1) 마음 열기 및 수업 안내
2) 평가하기
3) 다음 시간 예고하기
Ⅸ. 모둠학습(모둠수업, 소집단학습)의 주안점
Ⅹ. 모둠학습(모둠수업, 소집단학습)의 긍정적 효과
?. 결론 및 제언
참고문헌
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논문, 충남대학교 대학원, 2000
▷ 이소우·김주현·이병숙·이은희·정면숙, 간호이론의 이해, 수문사, 2000
▷ 최남희, 간호철학 정립의 필요성에 관한 소고, 간호학회지, 제15권, 제3호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 간호의 개념
Ⅲ. 간호의 원리
1. 총체
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소년용 통합적 인성 척도 개발. 한국아동교육학회, 21(3), 35-47.
선석령(2004). 초등학생의 태권도 수련 프로그램과 정신력과 의 관계, 조선대학교 대학원 석사학위논문.
송형석, 김영선, 최중구(2016). 덕 윤리학의 관점에서 본 바람직한 태권도인
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논문
▷ 임학중학교(2000), 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집
▷ 최성희(1997), 교육에서 컴퓨터 통신의 활용
▷ 흥해 남산초등학교(2001), 토론 활동 활성화를 통한 가치 판단 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 개념
Ⅲ.
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소 논문
"바울 신앙에서 종말론적 구조"
이 름 : 이 지 원
학 번 : 9532105
소 속 : 신대원 3. A.
담 당 : 김명용 교수님
제출일 : 1997. 6. 13. 서론
1 철학과 종교에서 종말 개념
1.1 종말의 보편성
1.2 철학에서 종말론 문제
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