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단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 서울교육대학교 1종도서 편찬위원회, 2000 현종익(1994), 수학과교육, 학문사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 개념
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1종 도서편찬위원회(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 교육부 ⅵ. 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교육(수학과)의 성격 Ⅲ. 중학교(중등) 수학교육(수학과)
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1종도서 편찬위원회, 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 - 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 2000 정동권 : 수학교실에서 패턴블록(pattern blocks)의 활용, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 특
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1종도서 편찬위원회·배종수 / 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 - 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 2000 홍후조 외 4명 / 제7차 교육과정에 따른 중학교 교육과정 실행 방안 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
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1종 도서편찬위원회, 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 서울 : 교육부, 2000 이승우, 학교 수학에서의 유추와 은유, 서울대학교 석사학위 논문, 2001 우정호, 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부, 2002 황우형·차
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취업자료 1건

입학 1999 10 25 육군 전역 (병장) 2002 03 04 서울 ■■ 대학교 법학과 졸업 2002 05 06 삼성 SDI 주식회사 입사 2003 05 07 삼성 SDI 주식회사 퇴사 2000 05 04 운전면허 1종 보통 취득 경찰청 2001 05 07 워드 프로세서 1급 취득 대한상공회의소 - 이상 - 
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