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나뭇잎의 여행
≪ 그 림 ≫
어느 큰 참나무에 매달린 넓적한 갈색 잎, 조그마한 노란색 잎, 길쭉한 초록 잎, 하트 모양의 연두색 잎, 뾰족한 빨간색 잎은 너무 친해서 서로 헤어지기가 싫었습니다. “얘들아! 우리 같이 여행
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나뭇잎
퍼즐판
<자 연 탐 구 활 동 계 획 안-관찰탐색>
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동명
나뭇잎 관찰하기
보육 과정
관련 요소
자연탐구-과학적 탐구-
주변 환경에 관심 갖기
목 표
다양한 나뭇잎 모양과 종
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나뭇잎 카드 앞에 앉아 있는다.
- 호루라기 소리가 들리면 자신의 편 나뭇잎이 보이도록 카드를 뒤집는다.
- 다시 호루라기 소리가 들리면 하던 것을 멈추고 모두 함께 어디 편의
나뭇잎이 더 많이 보이는지 세어보고 승패를 가린다.
- 게임을
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T: 가을에도 나뭇잎 색깔이 변하지 않는 것에는 무엇이 있을까?
T: 가을에도 변하지 않는 나뭇잎의 모양은 어떻게 생겼니?
다음 활동을 소개해 준다.
T: 이제 가을에 나뭇잎의 색깔이 왜 변하는지 알겠니?
T: 그래. 생각 주머니 속에 쏙 집어넣어
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리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와서는
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이 주황색이고 길쭉합니 다.
-만져 보니 까칠까칠한 나뭇잎도 있습니다.
○모둠별로 모아 놓은 나뭇잎은 어떤 색깔을 띠고 있 나요?
-빨간색, 노란색, 주황색, 갈색, 초록색, 등입니다.
어떤 모양을 하고 있나요?
-끝이 뾰족한 모양, 끝이 둥근
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무리]
1. 활동에 대해 평가한다.
T. 오늘 친구들과 어떤 활동을 했을까?
C. 나뭇잎으로 머리띠 만들었어요! / 나뭇잎을 붙여 왕관을 만들었어요!
T. 맞아. 오늘 나뭇잎으로 왕관을 만들어 보았지.
나뭇잎 왕관을 만들기 전에 어떤 카드를 보았지?
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(만 5세) <유아 교육 계획안> 계절 - 교구 제작서 (활동제목 - 나뭇잎의 변화) & 일일 교육 계획안 (생활주제 - 계절) & 주간 교육 계획안 (생활주제 - 계절) & 활동 계획안 (활동명 - 옷 갈아입는 나뭇잎) 만 5세
교구 제작서 (활동제목 - 나
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-저는 oo잎이 좋아요
-색깔도 이쁘고 모양도 이뻐요
-종이에적어요
-한명씩 이야기 해요
-네
마무리
(2분)
어떤 종류의 나뭇잎들이 있었는지 생각하고 이야기 한다.
<그래프 보고 어떤 나뭇잎의 수가 제일 많은지 적은지 이야기 나눈다.>
우
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다.
S, 우리 모둠에서는 손바닥보다 큰 것과 작은 것으로 나누어 보았습니다.
모둠별 분류판, 포스트 잇, 여러 가지 나뭇잎
학습 결과
정리하기
T, 나뭇잎을 나누어 보는 활동으로 가을의 나뭇잎에 대해서 알 수 있는 사실을 무엇입니까?
S, 가을
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