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놀이활동
나비의 한살이 과정을 순서대로 색칠을 하는데 애벌레는 연두색을 사용하고 번데기는 갈색, 나비는 여러 가지 색상으로 알록달록 표현하였다.알을 색칠하지 않은 이유를 물으니 알은 흰색이니까 색칠을 안한거라고 말하였다.
놀이
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관찰내용
일상생활
이불장에서 이불을 찾아보기로 하고 “이불은 어디에 있나요?”하자 손가락으로 자신의 이불을 손가락으로 가리킨다. 도움을 받아 이불을 펴고 자장가를 들으며 베개에 누워 있다가 역할영역으로 가더니 놀이를 한다.
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모방하여 따라할 수 있고, 손을 깨끗하게 씻어야함을 인지하고 있다. 주변의 그림 자료에 관심을 보이며 그림 자료를 모방하여 따라할 수 있다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
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말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보였다. 큰 목소리로 자신감있게 말할 수 있도록 칭찬과 격려를 통해 지도가 필요하겠다. 9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
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놀이활동에 즐거움을 느낀다. 음원과 표현활동에 즐거움을 느끼는 OO에게 다양한 음원과 자유로운 표현을 격려해주어야겠다. 만1세 2학기 영유아 관찰일지 및 2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
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일어나서 화장실 변기에서 쉬하기를 하고 있다 탐색하며 직접 손으로 만져보고 냄새를 맡아보는 등 감각적으로 느껴보는 행동을 볼 수 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 발달평가
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놀이활동
손가락크레용 바구니를 꺼내 엎어 크레용이 와르르 쏟아 놓고 교실 바닥에 앉아서 다시 쏟은 크레용을 하나씩 하나씩 바구니에 담기를 반복한다.
만1세 관찰일지 <9>
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상
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관찰일지 만1세 #9 담임교사
원장
OOO
OOO
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
과일을 소꿉놀이 그릇에 담고 있는 친구를 보던 OO가 친구 옆으로 다가와 그릇에 브로콜리를 담는다. 옆에 있던 딸기를 손으로 잡더니 친
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만1세 관찰기록일지
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
과일을 소꿉놀이 그릇에 담고 있는 친구를 보던 OO가 친구 옆으로 다가와 그릇에 브로콜리를 담는다. 옆에 있던 딸기를 손으로 잡더니 친구에게“냠”하면
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숙면에 들어가지만 잠들기 전에 더 놀고 싶은 욕구가 강하다. OO는 스탬프로 찍은 눈꽃 모양을 살펴보고 교사에게 눈이라고 이야기 할 수 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
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