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의사소통을 할 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 유아는 바른 태도와 정확한 발음으로 자신의 생각이나 경험을 대상과 상황에 맞게 표현할 수 있는 능력을 기르도록 구성되었다. ‘읽기’의 내용은 영아가 보육교사나 양육자와 함께 그림책
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가능하다. 몇 개의 글자를 쓰기도 한다.
저속한 언어를 사용해 주위를 놀라게 하기도 한다.
6) 5세 유아 언어 발달 1. 의사소통보육과정의 개념
2. 의사소통보육과정의 특성
3. 의사소통보육과정의 목표
4. 의사소통 보육과정의 내용
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의사소통이 원활하고 향상될 때 효율적인 운영관리가 이루어질 수 있다.
영유아 보육 및 교육기관에서는 장기적인 안목으로 의사소통이 좋은 사람을 체계적으로 채용
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하는 생각할 수 있다. 그러나 이것을 실천하는 데는 많은 어려움이
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보육교사론에서의 의사소통 영역 지도 원리는 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기의 네 가지 원리를 모두 교육해야 한다는 원칙을 갖고 있습니다.
읽기 원리는 어린 아이들이 글자를 인식하고 읽는 능력을 향상시키는 과정을 포함합니다. 이를 위해 이
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의사소통
1. 의사소통의 내용 -----------------------------------------3
2. 지도방향 ------------------------------------------------3
3. 의사소통 연령별 내용체계 --------------------------------4
4. 나이별, 수준별 의사소통 영역 보육내용
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보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 의사소통의 성격
(1) ‘듣기’의 내용
(2) ‘말하기’의 내용
(3) ‘읽기
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의 활동으로 확장할 수 있다.
1. 0-2세 보육과정 의사소통 영역에 따른 만2세 활동계획안 작성
Ⅲ. 결 론
지금까지 0-2세 보육과정 영역별 내용 중에서 의사소통 영역에 관한 필요성과 성격, 목표를 정리하여 기술하고 만2세를 대상으로 한 의사
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보육과정」(이순형 이성옥 권혜진 공저 학지사. 2009)
「보육과정」(서영숙 서혜진 정영희 공저 공동체 2007)
「보육과정」(백혜리 노은호 황성원 공저 창지사 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의사소통 보육과정의 연령별 목표 및 교사의 역할
1. 만2세
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보육과정의 의사소통 영역 내용
2. 표준보육과정의 의사소통 영역 실제 활동의 예
1) 활동 1 : 옷을 입어요
2) 활동 2 : 손 인형놀이
3) 활동 3 : 손잡이가 달린 그림책
4) 활동 4 : 기분이 어떨까?
5) 활동 5 : 맛있는 글씨
6) 활동 6
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소통의 방향
3. 영유아교육기관에서 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 방법
1) 듣는 자세
2) 피드백 제공
3) 피드백 듣기
4) 신체언어
5) 서면보고
6) 회의
4. 보육 및
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