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운동
∵위안스카이 총통 지배 하의 독재 정치,복고적 풍조에
실망한 지식인들이 중국을 근본적으로 변혁시키고자 함
민주주의와 과학을 표방하는 신문화의 수립과 근대화를 추진.(신사상)
《신청년》이라는 잡지 통한 백화 운동, 루
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운동을 전후한 시기의 중국 신사상·신문화운동의 중심적 인물의 한 사람이었으며, 당시 대표적인 사회주의 이론가로서 그 명성이 드높을 때였다. 또 그는 1921년 진독수(陳獨秀)와 함께 중국 공산당의 결성에 참여했고, 1924년에는 개인 자격으
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신문화운동의 영향을 받았다. 신문화운동과 애국운동을 모두 5·4운동이라고 부르기도 하는데 신문화운동의 내용은 주로 전근대적 정치·도덕·문화의 근간인 유교에 대한 비판, 서구사상 수용을 내용으로 하는 신사상운동, 생활언어인 구어,
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신문화운동이었다. 학생들은 신문화운동을 겪는 과정을 통해 신사상의 영향아래 새로운 문화를 형성하였고 중국이 처한 현실을 분명히 인식하였기 때문에 당면한 현실적인 모순을 해결하기 위하여 적극적으로 민족주의적인 애국사상을 고
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신문화운동의 의의
이제까지 중국의 변혁의 시대에 나타난 일련의 사건들을 살펴보았다. 당시 변혁의 중심에 섰던 신문학가들은 수천년 이어져 온 구습들을 과감히 떨쳐버리고 적지 않은 시행착오를 거치면서 근대문학을 향한 발걸음을 옮
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신문화운동
1. 추진세력의 결집
2. 사상적 혁신운동 (신사상운동)
3. 문학혁명 (신문학운동)
III. 5 ․ 4 사건의 정치 ․ 경제적 배경
1. 일본제국주의와 북경정부의 결탁
2. 제1차 세계대전 종전 후 파리강화회의에서의 산동문제 처
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신문화운동
1)발달배경
2)전개
3)신문화운동의 영향과 의의
2. 5.4운동
1)5.4운동의 신문화운동과의 차별성
2)발달배경
3)발달원인
4)발달경과
5)5.4운동의 한계
6)5.4운동의 의의
7)5.4운동의 영향
3. 마르크스주의의 확산과 신문
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운동을 확대하였다. 이와 같은 급진파이 모택동사상 학습운동은 마침내 1966년에는 구사상, 구문화, 구풍속, 구관습을 청산하고 신사상, 신문화, 신풍속, 신관습으로 중국사회를 개조해야 한다는 문화혁명으로 발전하였다. “자본주의의 길을
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5.4시기의 신사상의 유입과 그 반향
2. 중서지쟁(中西之爭)
3. 과학여현학논쟁(科學與玄學論爭)
<맺음말과 참고자료> 서론
본론
1. 5.4시기의 신사상의 유입과 그 반향
2. 중서지쟁(中西之爭)
3. 과학여현학논쟁(科學與玄學論爭)
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신문화운동(1919년)의 영향으로 사회상의 각 방면에서 다양한 변화를 가져온 시기라고 할 수 있다. 5·4운동은 비록 청년 학생들의 애국정열과 정치 요구에 의하여 발동하였지만, 중국의 구사상·구문화의 붕괴, 신사상·신문화의 흥기라는 관점
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