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학습
PPT4
흥미
촉진
인지 구조 확인
'단백질 합성'하면 머릿속에 떠오르는 단어를 말해보게 한다(단백질 합성과 관련된 기본 개념들을 이끌어 내도록 지도)
(예상답변)
유전암호, 리보솜, 소포체, RNA, DNA, 트리플렛 코드, 코돈, 안티코돈, 핵 등
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지도안)
<지도안 예시>
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 주안점
1. 이차방정식
2. 이차방정식의 활용
4. 지도계통 및 관련 교육과정
5. 단원의 학습과제 분석 분석
7. 중단원 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안 (수준별)
Ⅴ. 교
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식품 첨가물 종류 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 구성
1. 단원의 구성
2. 단원의 지도 계획
3. 단원 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 학습 목표
4. 단원 학습의 연계
5. 수업지도안
형 성 평 가
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361~390, 623~634, 635~644, 623~634, 107~160, 552~578, 391~508, 200~330, 1. 서론
2. 중학교 1학년 과학
3. 중학교 2학년 과학
4. 중학교 3학년 과학
5. 고등학교 1학년 과학
6. 고등학교 생물Ⅰ
7. 고등학교 생물Ⅱ
8. 결론
9. 참고문헌
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p13
9. 간호 진단과 중재 p16
10. 교수 학습 지도안 p19
11. 자가 수업 평가표 p20
12. 수업 분석표 p21
13. 참고 문헌
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3. 핵치환 Ⅲ. 결론 1. 유전공학의 응용 1) 미생물의 발효 2) 백신 3) 포유동물의 단백질 2. 유전공학의 윤리 및 규제 =============== 함께 제공되는 참고자료 =============== 1. 유전공학 2. 유전공학의 응용 3.유전자 공학 4. 유전자 재조합 5. 유전공학1
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1) 수컷
2) 암컷
2. 수정 시 성 결정
3. 반성유전(sex linkage)
Ⅵ. 염색체의 변이
1. 결실
2. 삭제
3. 중복
4. 역위
5. 전좌
Ⅶ. 염색체 관련 질병(질환)
1. 헌팅턴병
2. 자폐증
3. 정신 질환
4. 위암, 간암에 관여하는 유전자
참고문헌
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학습 목표................................................8
4) 대단원의 교수 • 학습 활동 및 지도방법................................9
4. 본시 수업 지도안...............................10
5. 학습유인물.....................................12
6. 파워 포인트 자료...
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발현되는지에 관한 설명이 부족하다는 것이다. 유전인자는 단백질을 합성하는 부호에 불과하다. 따라서 앞으로는 인간 행동에 관련하는 유전인자들을 규명할 뿐만 아니라, 그 유전자들이 어떠한 신체내외의 공유 및 비공유환경 요소들과 상
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등이 target RNA에 작용시 예기치 못할 영향을 줄 수 있다. 따라서 리보자임을 안전하고 효율적인 치료 도구로서 유전자 치료에 응용하려면 RNA 구조와 기능에 관한 보다 정확한 학술적 이해와 정보가 수반되어야 할 것이다.
*참고문헌*
저자 : 박
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