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장난감이 아닌 생활용품과 자연물로 놀이하는 곳
* 전통문화가 생활 속에 녹아 있는 곳
* 미술, 음악, 체육, 놀이를 분리하지 않는 곳
* 정규시간 후 부모님을 기다리는 동안 텔레비젼 앞에 아이들을 방치해 놓지 않는 곳
* 숫자 글자 등을 인지
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아이들에게 창조성을 길러줄 수 있다는 것이다. 네모난 종이로 수백 가지의 다른 모양을 만들 수 있다는 것은 확실히 창조성의 발휘라고 할 수 있고, 더 다양하고 더 새로운 것을 만들어 내려는 욕구를 불러 일으켜준다. 셋째로는, 아이들에게
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아이들이 자기의 위치에서 손을 뻗어 완성된 터널에 손을 넣어 보고
악수를 한다 .
7.이렇게 만들어진 터널을 이용하여 장난감 차를 통과시키고 도로를 연결
하는 등 다양한 활동으로 확장할 수 있다.
유 의 점
1.모래가 눈이나 입에 들어가지
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아이들이 장난을 치지 않도록 한다.
25분
정리
활동
마무리
운동
및
스트
레칭
1. 정렬하기
2. 정리 운동
3. 인사하기
4. 수업에 관한 질문 및 답변
5. 장비 정리
그 동안 배운 기술을 물어보고 정리해서 설명해주도록 하여 학습 효과를 높인다.
10
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아이들에게는 모래놀이, 물놀이, 찰흙놀이, 요리, 촉감주머니, 손에 물감을 묻혀서 그림 그리기 등 주로 감각활동이 이루어질 수 있는 놀이가 좋다.
양손을 많이 사용할 수 있게 해주고, 땀을 흘리며 열심히 뛰어 놀 수 있는 밖에서의 활동적
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아이들에게 배운다:철학이 있는 유치원 일기, 개마고원, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이(아동)와 학습권
Ⅲ. 어린이(아동)와 영유아보육사업
Ⅳ. 어린이(아동)와 동화
Ⅴ. 어린이(아동)와 TV습관
Ⅵ. 어린이(아동)와 금연구역
Ⅶ. 어린
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아이들이 혼자 장난을 치거나 농담을 하는 것이 관찰되었다.
② 사회개발이론에 기초한 분석
파르텐은 놀이를 사회 참여에 따라 비 몰입형 활동, 관람형, 독주형, 평행형, 복합형, 협동형 등으로 분류했다.
영유아에서는 주로 혼자 놀거나 병
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모래놀이는 자유롭게 할 수 있도록 한다. 선생님께서는
아이들이 위험한 장난을 하거나 서로 접촉하는 일이 없도
록 각별히 신경을 쓴다.)
종이블럭놀이, 볼풀장놀이, 손 씻기
장난감
휴지
음식 사진
이나 그림
장난감
여벌 옷
수건
구 분
시
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아이들을 배려해 한 끼 식사를 대용할 수 있는 것으로 준비한다.
나들이는 날씨가 너무 춥거나 덥다든지, 비가 온다든지 하면 실내활동으로 대체한다. 또 날씨가 추운 겨울에는 오후에 가기도 한다.
수도시설이 갖춰진 어린이집에서는 6~7세
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아이들을 배려해 한 끼 식사를 대용할 수 있는 것으로 준비한다.
나들이는 날씨가 너무 춥거나 덥다든지, 비가 온다든지 하면 실내활동으로 대체한다. 또 날씨가 추운 겨울에는 오후에 가기도 한다.
수도시설이 갖춰진 어린이집에서는 6~7세
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