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이해하고 기본적인 사회적 가치를 경험해 볼 수 있도록 하는 내용으로 구성되어 있다. 즉, 표준보육과정의 기본생활 및 신체운동영역은 유아건강교육의 내용 중 신체적, 정신적 건강의 내용을 포함하고 있으며, 사회관계영역은 사회적 건강
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누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 월간교육계
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과정이 의도하는 목적을 성취할 수 있기 때문이다. 교사 개인의 교육과정 및 교육내용에 대한 이해와 시행정도가 현장에서의 교수실제에 영향을 미치는 것을 고려할 때, 교사가 어떻게 ‘5세 누리과정’을 이해하고 적용하느냐에 따라 의도
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교사
유치원상 : 유아와 교사가 모두 행복한 유치원
교육 목표
건강하고 안전하게 생활하는 어린이
바른 인성으로 다른 사람을 배려하는 어린이
창의적으로 생각하고 표현하는 어린이
교육과정
(누리과정
영역별목표)
● 신체운동·건강영역
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5세 연령별 누리과정 해설서. 한국 시각 장애인 연합회(주).
박혜영(2013). 유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2013년 3~5세 연령별 누리과정
2. 2013년 3~5
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누리과정의 편성과 운영 및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
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이해하는 데 중점을 두어 구성한다. 넷째, 만 3-5세 유아의 발달 특성을 고려하여 연령별로 구성한다. 다섯째, 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 영역을 중심으로 구성한다. 마지막으로 초등학교 교육과정과 0-2세 표
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5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정에 대해 알아보고, 두 과정의 공통점과 차이점에 대해서도 살펴보았다. 건강교육과 관련하여, 3~5세 누리과정에서의 신체운동 · 건강영역이나 표준보육과정의 기본생활
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건강교육 활동으로 적합한지를 분석
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분
3. 결론
참고문헌
서론
유아들은 발달특성상 집중시간이 짧고 복잡한 이야기를 듣고 이해하는 능력이 부족하다. 따라서 유아를 대상
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과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
권용주 <유치원 기본과정 내실화를 위한 창의성교육 프로그램』의 현장
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