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때 가장 효과적인 시너지를 낼 수 있을 것입니다. 현재 국제사회의 판도는 렉서스가 아닌 자국의 이익과 권익을 추구하고자 하고 있습니다. 다시 말해 올리브 나무의 양상이라고 할 수 있을 것입니다. The Lexus and the Olive Tree 과제
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렉서스와 올리브나무 [ The Lexus and the Olive Tree ]
세계화에 관한 견해
수입할당제란?
세계화의 정사 正史
세계화의 진실
식민주의, 불평등 조약을 강요당한 나라들의 경제 1870년~1913년(자유무역시기)
중국과 인도의 성공사례.
누가 세계경제
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경제안보와 국제조직 차원에서의 새로운 가능성에 대한 분석적 고찰 [경제 안보, 전통적 안보 개념 확대, 경제 안보화, 안보화 국제조직적 접근 필요, 국제 경제 영역 소개, 경제기구 등장배경]
4) 새로운 경제 발전 주체 NGO의 등장과 유효
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THE LEXUS AND THE OLIVE TREE』, New York: Anchor Books, 2000
■ 안병영, 세계화와 신자유주의 - 충격과 대응, 세계화와 신자유주의, 나남출판, 2000
■ Charles W. Kegley Jr,『WORLD POLITICS』, THOMSON, 2004
■ 오쿠보 시로, 이선준 옮김, 두 가지의 Globalization, 法律時報
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렉서스와 올리브나무의 의미
‘렉서스(Lexus)’는 일본 도요타자동자의 고급형 승용차 브랜드 이름으로 렉서스 공장의 소수의 품질관리 업무를 수행하는 사람과 다수의 로봇이 전 생산공정을 수행하고 있는 것을 세계화 체제에서 현대화에
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올리브나무’에 대한 애착과 그 실체는 불분명하나 초국가적인 기술과 시장의 힘을 상징하는 ‘렉서스’ 사이에서 균형을 잡으려는 노력이 필요하다는 상투적인 결론은 두 가지 얼굴을 지닌 세계화의 본질에 대한 이해 속에서 도출될 수밖
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영어로 진행하는 영어수업의 질 향상 방안 Ⅰ. 영어수업(영어교육, 학습)의 요소
1. 학급 기술
2. 최근의 활동
3. 목표
4. 내용
5. 보충 자료
Ⅱ. 영어수업(영어교육, 학습)의 교재
1. 교과서
2. 지도서
3. CD-ROM 타이틀
1) Look and Listen 1·2
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과제를 부여하기 때문에 영어 수업에 과업중심 교수법을 활용하면 다음과 같은 교육적 효과가 있다.
1) 과업을 사용하는 것은 학생들의 동기를 유발하고 학생들이 수업에 적극적으로 참여하도록 자극하여 활발한 상호작용 활동이 이루어진
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the United States. New England J Medicine, 328:246-252, 1993.
Fisher P, Ward A: Complementary medicine in Europe. BMJ, 309:107-111, 1994.
Gordon JS: Alternative medicine and the family physician. American Family physician, 54:2205-2212, 1996.
Jonas WB: Alternative medicine. Journal of Family Practi
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the United States. New England J Medicine, 328:246-252, 1993.
Fisher P, Ward A: Complementary medicine in Europe. BMJ, 309:107-111, 1994.
Gordon JS: Alternative medicine and the family physician. American Family physician, 54:2205-2212, 1996.
Jonas WB: Alternative medicine. Journal of Family Practi
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