목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
학업계획서국악 2
학업계획서국악 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[전통의 맥을 잇는 열정] 한국 전통 음악인 국악에 대한 열정은 어릴 적부터 꾸준히 살아 숨 쉬는 전통을 가까이 하는 과정에서 싹텄습니다. 초등학교 국악 동아리 활동은 저에게 깊은 인상을 남겼으며, 매년 열리는 지역 국악 경연대회에서 우수상을 수상하는 영예를 안았습니다. 특히, 판소리와 가야금 연주는 저에게 특별한 의미를 갖게 되었으며, 전국 단위의 공모전에서 해당 분야 우수상과 장려상을 받으며 노력을 인정받았습니다. 이러한 경험들은 국악의 아름다움과 예술적 가치를 확신하는 계기가 되었습니다. 대학 입학 후에는 국악 관련 학회에 참여하여 전문 연주자와 교수님들의 강의를 듣고, 국악 연주회와 전통 음악 축제에 정기적으로 참석하였으며, 전국 국악 공연 통계에 따르면 매년 약 60%의 학생들이 전통 음악에 대한 관심을 갖기 시작하는 가운데, 이 흐름을 선도하는 전문가로 성장하고자 합
학업계획서국악 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[전통의 맥을 잇는 열정] 한국 전통 음악인 국악에 대한 열정은 어릴 적부터 꾸준히 살아 숨 쉬는 전통을 가까이 하는 과정에서 싹텄습니다. 초등학교 국악 동아리 활동은 저에게 깊은 인상을 남겼으며, 매년 열리는 지역 국악 경연대회에서 우수상을 수상하는 영예를 안았습니다. 특히, 판소리와 가야금 연주는 저에게 특별한 의미를 갖게 되었으며, 전국 단위의 공모전에서 해당 분야 우수상과 장려상을 받으며 노력을 인정받았습니다. 이러한 경험들은 국악의 아름다움과 예술적 가치를 확신하는 계기가 되었습니다. 대학 입학 후에는 국악 관련 학회에 참여하여 전문 연주자와 교수님들의 강의를 듣고, 국악 연주회와 전통 음악 축제에 정기적으로 참석하였으며, 전국 국악 공연 통계에 따르면 매년 약 60%의 학생들이 전통 음악에 대한 관심을 갖기 시작하는 가운데, 이 흐름을 선도하는 전문가로 성장하고자 합
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