목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책이 지니는 가치
2. 연령별로 영유아에게 적합한 그림책을 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 그림책이 지니는 가치
2. 연령별로 영유아에게 적합한 그림책을 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
이 발달하면서 점차 야외활동이 많아지게 된다. 그리고 야외활동이 많아짐에 따라 자연스레 친구나 선생님과의 접촉기회가 증가하게 되고, 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 타인을 어떻게 대해야 하는지 간접경험함으로서 정서 및 사회성 발달에 도움을 받을 수 있다고 생각한다.
점프점프 성장계발동화
(통큰세상)
노아의 방주
(아가월드)
첫생활그림책 배꼽손
(웅진다책)
본 그림책은 건전한 생활습관 형성과 관계가 있어 선정하였다.
만 4세 아이들은 소근육 발달로 혼자서 숟가락을 활용해 음식을 먹을 수 있게 된다. 이때 건전한 생활습관을 다룬 본 그림책을 접하게 된 아이들은 발달에 긍정적 영향을 받게 될 것이다.
맑은빛 마음동화
(한국헤르만헤세)
본 그림책은 친구들과 어떻게 사이좋게 지내야하는지 교육적 내용을 담고 있어 선정하게 되었다.
만 4세 아이들은 소유욕이 생기면서 친구들과 싸움을 하기도 한다. 그리고 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 양보의 미덕을 교육받을 수 있을 것이라 생각한다.
헤밍웨이 심리감성동화
(한국헤밍웨이)
프뢰벨 말하기 프로그램
(프뢰벨)
만 5세
프뢰벨 언어 원리 동화
(프뢰벨)
본 그림책은 올바른 언어표현 방법이 효과적으로 기술되어 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 언어표현능력이 발달하면서 사회성 발달이 이루어지는 시기라 볼 수 있다. 그리고 이때 본 그림책을 접한 아이들은 올바른 언어표현법을 익히게 될 것이라 예상한다.
콩콩디딤말
(한국슈타이너)
본 그림책은 언어발달에 도움이 되는 그림책이라 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 점차 문장으로 된 언어를 구사하는 등 언어발달이 폭발적으로 이루어지게 된다. 본 그림책을 접하게 된 아이들은 언어발달을 촉진시킬 수 있을 것이다.
꼬꼬마 한글이
(아람)
탄탄 세계명작동화
(여원미디어)
본 그림책은 사회성 발달에 도움이 되는 여러 인물들 스토리가 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 또래관계가 발달하면서 타인의 평가에 귀를 기울이게 되고, 때론 부정적 평가를 받게 되면서 갈등을 경험하기도 한다. 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 갈등관계를 어떻게 극복할 수 있는지 알 수 있을 것이라 생각한다.
별하나 책하나 세계명작그림책
(애플비-계림)
세계창작그림책 손바닥별
(웅진다책)
한솔 브레인스쿨
(한솔교육)
본 그림책은 아이들의 인지발달을 자극할 수 있는 여러 항목이 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 인지 수준이 발달하면서 부분적으로 사물을 서열화 할 수 있게 된다. 그리고 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 사고의 계기를 접하게 되면서 인지발달 수준이 더욱 높아지게 될 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 연령별로 좋은 그림책을 선정하고 그 이유까지 기술해 보았다. 앞서 언급한 대로 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 더 많은 그림책을 접할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31.
점프점프 성장계발동화
(통큰세상)
노아의 방주
(아가월드)
첫생활그림책 배꼽손
(웅진다책)
본 그림책은 건전한 생활습관 형성과 관계가 있어 선정하였다.
만 4세 아이들은 소근육 발달로 혼자서 숟가락을 활용해 음식을 먹을 수 있게 된다. 이때 건전한 생활습관을 다룬 본 그림책을 접하게 된 아이들은 발달에 긍정적 영향을 받게 될 것이다.
맑은빛 마음동화
(한국헤르만헤세)
본 그림책은 친구들과 어떻게 사이좋게 지내야하는지 교육적 내용을 담고 있어 선정하게 되었다.
만 4세 아이들은 소유욕이 생기면서 친구들과 싸움을 하기도 한다. 그리고 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 양보의 미덕을 교육받을 수 있을 것이라 생각한다.
헤밍웨이 심리감성동화
(한국헤밍웨이)
프뢰벨 말하기 프로그램
(프뢰벨)
만 5세
프뢰벨 언어 원리 동화
(프뢰벨)
본 그림책은 올바른 언어표현 방법이 효과적으로 기술되어 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 언어표현능력이 발달하면서 사회성 발달이 이루어지는 시기라 볼 수 있다. 그리고 이때 본 그림책을 접한 아이들은 올바른 언어표현법을 익히게 될 것이라 예상한다.
콩콩디딤말
(한국슈타이너)
본 그림책은 언어발달에 도움이 되는 그림책이라 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 점차 문장으로 된 언어를 구사하는 등 언어발달이 폭발적으로 이루어지게 된다. 본 그림책을 접하게 된 아이들은 언어발달을 촉진시킬 수 있을 것이다.
꼬꼬마 한글이
(아람)
탄탄 세계명작동화
(여원미디어)
본 그림책은 사회성 발달에 도움이 되는 여러 인물들 스토리가 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 또래관계가 발달하면서 타인의 평가에 귀를 기울이게 되고, 때론 부정적 평가를 받게 되면서 갈등을 경험하기도 한다. 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 갈등관계를 어떻게 극복할 수 있는지 알 수 있을 것이라 생각한다.
별하나 책하나 세계명작그림책
(애플비-계림)
세계창작그림책 손바닥별
(웅진다책)
한솔 브레인스쿨
(한솔교육)
본 그림책은 아이들의 인지발달을 자극할 수 있는 여러 항목이 있어 선정하게 되었다.
만 5세 아이들은 인지 수준이 발달하면서 부분적으로 사물을 서열화 할 수 있게 된다. 그리고 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 사고의 계기를 접하게 되면서 인지발달 수준이 더욱 높아지게 될 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 연령별로 좋은 그림책을 선정하고 그 이유까지 기술해 보았다. 앞서 언급한 대로 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 더 많은 그림책을 접할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31.
추천자료
유아독서교육과 그림책 활용
어린이와 그림책 독후감
아동 그림책 서평
어린이와 그림책
쿠슐라와 그림책 이야기
<부모교육> 그림책! 신나고 멋진 경험
아동의 그림책 활동을 위한 방법론
큐슐라와 그림책
쿠슐라와 그림책을 읽고..
환상 그림책 한 권을 선정하여 4주차 3차시 강의 내용인 예술적 요소(색, 선, 배치, 모양과 ...
이야기 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’를 읽고 만5세를 대상으로 흥미영역별 활동 중 한 가지를 ...
그림책 한권을 선택하여 다른 결말 또는 뒷이야기를 이어서 써보세요
유아교사의 그림책 읽어주기_서평
환상 그림책 한 권을 선정하여 4주차 3차시 강의 내용인 예술적 요소(색, 선, 배치, 모양과 ...
소개글