유아의 인지발달을 도모하기 위한 교사의 역할에 대해 서술

소개글

유아의 인지발달을 도모하기 위한 교사의 역할에 대해 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 인지발달을 도모하기 위한 교사의 역할
2. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

“이건 뭐예요?” “저건 뭐예요?” 라는 질문을 많이 하는데 귀찮기 때문에 질문을 무시하거나 대충해줄 때가 많다. 이 시기 아동들이 갖고 있는 알고자 하는 지적 욕구는 앞으로 그들의 지혜, 지식, 그리고 지능 발달을 촉진시키는 원천적인 힘이 된다는 것을 명심하며 유아들의 언행에 관심을 가지고 유아가 건강한 발달을 이룰 수 있도록 해야 한다.
2. 나의 생각
유아의 인지발달을 도모키 위한 교사의 가장 중요한 역할은 바로 관심이지 않나 싶다. 유아에게 관심이 없는 교사는 그만큼 유아의 활동을 제약할 뿐만 아니라 어떠한 자극도 제시해 줄 수 없다고 생각한다. 따라서 나는 교사란 모름지기 유아에게 관심을 가지고 유아의 모든 행동에 리액션을 해줄 수 있어야 된다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 유아의 인지발달을 도모하기 위한 교사의 역할에 대해 서술해보았다. 인지발달이 더딘 아이들은 언어발달이나 사회성발달에도 부정적 영향을 받을 수 밖에 없는 만큼, 보육교사는 사명감을 가지고 유아의 인지발달이 효과적으로 전개될 수 있도록 맡은 바 역할과 사명을 다해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인지발달 성현란, 이현진 저 | 학지사 | 2001.06.15.

키워드

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