목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제 원인
2. 청소년 문제를 야기시키는 가장 큰 원인 - 스트레스
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제 원인
2. 청소년 문제를 야기시키는 가장 큰 원인 - 스트레스
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
청소년들이 문제행동에 보다 적극적으로 대처하는 것이 중요하며, 청소년기 이후의 심각한 문제행동을 최소화하기 위한 효과적인 전략으로 사후적이고 치료적인 문제접근이 아닌, 예방적이고 발달적인 관점에서 청소년 문제가 다루어져야 하며, 학교상담의 적절한 개입이 중요하다는 것을 말해준다. 예방적이고 발달적인 관점에서 청소년 문제가 다루어지기 위해서는 먼저 청소년 문제의 원인이 되는 스트레스와 그와 관련한 정서적, 심리적 기제에 대한 고찰이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문제를 야기시키는 가장 큰 원인에 대하여 생각해 보고 각자 자신의 견해를 피력해 보았다. 최근 청소년들의 문제행동이 주요관심사가 되는 이유는 아동기에 해결되지 않은 문제들이 아동의 성장과 더불어 더 큰 사회적 부적응 행동이나 문제행동을 유발하는 가운데 이러한 문제행동들이 청소년기에 가장 두드러지게 나타나기 때문이다. 새롭게 변화해 가는 환경과 개인 내적변화에 적절하게 적응하지 못한 청소년들의 정서적, 행동적 문제들은 날로 증가하고 있으며, 질적인 면에서도 집단화저연령화 되고 있는 특징을 보이고 있다. 또한 소위 결손가족이라고 여겨지지 않는 가족 혹은 사회경제적인 측면에서 중상류에 속한 청소년들의 문제 행동이 증가하는 현상을 보이고 있다.
참고문헌
김계현 외, 학교 상담과 생활지도, 학지사, 2000.
나혜진, 고위험집단 청소년에서 희망과 스트레스대처가 학교적응에 미치는 영향, 가톨릭대학교대학원 석사학위논문, 2009.
김명선, 애착, 부정적사고, 희망 및 자기존중감이 우울에 미치는 영향, 한양대학교대학원 석사학위논문, 2004.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문제를 야기시키는 가장 큰 원인에 대하여 생각해 보고 각자 자신의 견해를 피력해 보았다. 최근 청소년들의 문제행동이 주요관심사가 되는 이유는 아동기에 해결되지 않은 문제들이 아동의 성장과 더불어 더 큰 사회적 부적응 행동이나 문제행동을 유발하는 가운데 이러한 문제행동들이 청소년기에 가장 두드러지게 나타나기 때문이다. 새롭게 변화해 가는 환경과 개인 내적변화에 적절하게 적응하지 못한 청소년들의 정서적, 행동적 문제들은 날로 증가하고 있으며, 질적인 면에서도 집단화저연령화 되고 있는 특징을 보이고 있다. 또한 소위 결손가족이라고 여겨지지 않는 가족 혹은 사회경제적인 측면에서 중상류에 속한 청소년들의 문제 행동이 증가하는 현상을 보이고 있다.
참고문헌
김계현 외, 학교 상담과 생활지도, 학지사, 2000.
나혜진, 고위험집단 청소년에서 희망과 스트레스대처가 학교적응에 미치는 영향, 가톨릭대학교대학원 석사학위논문, 2009.
김명선, 애착, 부정적사고, 희망 및 자기존중감이 우울에 미치는 영향, 한양대학교대학원 석사학위논문, 2004.
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