부모상담 레포트

소개글

부모상담 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.상담의 의미 ------------------------- 1
2.상담의 필요성 ----------------------- 1
3.상담의 유형 ---------------------- 1 ~ 2
4.상담의 기본원리 ---------------------- 3
5.상담자의 기본자세 및 기법 --------- 2 ~ 4
6. 부모상담 진행과정에 따른 기본자세와 태도 4 ~ 5
7. 부모 유형별 상담기법 ----------- 5 ~ 8
8. 보고서를 마치며 ------------------------- 9

본문내용

.
- 공부를 가르치는 기관이나 교사가 아니라는 점을 지적한다.
- 사회에서의 성공은 단지 지식뿐만 아니라 사회성, EQ, 지구력, 노력, 성취동기 등 지적인 요인 이외의 많은 요인들이 작용하며, 또한 지적인 성취를 위해서도 단지 글을 읽고 단편적인 정보를 많이 아는 것보다 지적인 호기심과 탐구 활동, 논리적 사고력, 학습 동기 등이 더 중요하며, 인지적 발달에도 단계가 있고 그런 발달을 촉진시킬 수 있는 적당한 시기가 있다는 것을 알려주어야 한다.
(8) 무관심한 부모
- 성격 자체가 무던하고 말이 없어 그럴 수도 있으나 바람직한 성향은 아니므로 자주 전화 통화를 하고 일주일에 두세 번 메모를 보내고 부모로 하여금 답 메모를 하도록 한다.
(오히려 무관심한 것 같은 부모가 나중에 한꺼번에 불만을 토로 할 수 있다. 아이를 매개로 자주 대화를 시도하고 부모의 의사를 때때로 살펴야 한다.)
(9) 기타
① 잘 모르는 전문적인 답변을 요구하는 질문을 받았을 때 대처 방법
- 모를 때는 “모른다”고 밝히는 것이 최상의 방법이다
- 확실한 내용을 찾아서 후에 전화나 서면으로 혹은 직접 만날 때 알려드리겠다고 말씀드 린다.
- 관련된 정보를 찾아 볼 수 있는 서적, 인터넷 사이트, 전문기관, 전문가 등을 소개해 준다.
② 장애아 부모 상담 시 주의해야 할 점
- 장애아 부모들은 심리적, 신체적으로 매우 힘든 상태이다. 그러므로 이들에게는 좀 더
관심을 주고 정서적 공감을 충분히 하여야 한다.
- 장애의 원인을 부모 탓으로 돌리지 않도록 주의해야 한다.
누구에게나 일어날 수 있는 일이며, 많은 사람들이 여러 가지 유형의 장애를 겪고 있다.
- 장애의 원인을 찾기보다 장애에 어떻게 대처 하는가가 중요한 과제라는 것을 잊지않는다.
③ 장애아동이나 외국인 아이에 대해 거부감을 나타내는 부모들 상담 시 대화기법
- 너무 성급하게 이런 부모를 설득하려고 시도하지 않는다.
- 부모가 느끼는 불안, 불만 등을 충분히 듣고 수용한다.
- 아이에게는 다양한 경험을 할 수 있고, 다른 사람을 도와주는 이타적인 행동을 배울 수 있는 좋은 기회가 됨을 알려준다.
- 관련 서적(예, 다르게 보는 아이들)을 읽어보도록 권한다.
④ 힘든 부분을 울면서 상담하는 부모에 대한 대처 방법
- “참 힘드시죠?” 라는 정도의 말로 공감을 표현한다.
- 다독거릴 필요도 없고 울음을 말릴 필요도 없다. 충분히 울게 내버려 둔다.
- 충분히 울고 난 뒤, 상황의 어려움에 주의를 기울이는 것보다 상황을 어떻게 해결할지를 생각해 보는 것이 중요하다는 것을 알려주고, 가능하다면 해결책을 같이 생각해 본다.
- 부모의 힘든 상황이 아이에게 영향을 주는 부분이 어떤 것이 있는지 확인하고 부정적인 영향을 가능한 한 줄일 수 있는 방안을 강구한다.
⑤ 경험이 적은 교사를 아랫사람 대하듯 하는 부모
- 아무리 경험이 적고 나이가 어리다고 해도 교사는 교사다. 부모는 자식을 위해서라도 교 사의 권위를 인정해야 한다. 그렇지 않는다면 그 아이는 분명히 커서 부모를 무시하게 될 것이다.
- 교사와 부모는 서로 협조해야 하는 관계이며, 서로 존중하여야 한다. 위아래가 있을 수 없다. 만일 부모가 교사를 무시하거나 아랫사람 대하듯 한다면, 분명한 어조로 “저는
○○를 책임진 선생님입니다. 저를 아랫사람 대하듯 행동하시니 불쾌합니다.”라고 이야기 한다.
- 아이에 대한 정확한 이해와 평가 내용을 부모에게 자세히 설명해 준다면 교사에 대한 신뢰가 생길 수 있다.
⑥ 부모가 자녀 교육의 어려움을 얘기할 때
- “아이를 키우는 것만큼 세상에서 힘든 일은 없어요.”라는 정도로 공감을 표현한다.
- 교사 자신이 유아 교육의 어려움을 표현하는 것은 그다지 바람직하지 않다.
부모가 자녀교육의 어려움을 이야기할 때 어느 정도는 의지하고 싶은 마음이 있다. 이를 알고 교사 자신은 꿋꿋한 모습을 견지하는 것이 바람직하다.
⑦ 학부모와 상담할 때 반드시 지켜야 할 내용
- 다른 학부모나 다른 아이에 대한 정보나 사생활, 다른 교사에 대한 바람직하지 못한 이야기, 기관 운영에 관련된 비밀, 교사 자신의 사생활 등
보고서를 마치며
부모는 자신의 자녀를 올바르게 키우기 노력하고 자녀의 문제로 고민이 있다면 누구나 기본적으로 자기의 자녀를 사랑하며 도와주고 싶어한다. 부모는 전문가인 교사로부터 부모 역할에 대한 지원을 받게 됨으로써 자녀양육에 대한 어려움을 줄이고 유아에 대한 부모의 역할을 극대화할 수 있고 이를 통해 부모-자녀 관계에 긍정적인 변화를 줄 수 있다.
레포트를 작성하면서 교사가 유아와 부모에게 큰 영향을 미치고 매우 중요한 위치에 있다는 것을 다시한번 깨닫게 되는 계기가 되었다.
나로인해 부모- 자녀와의 관계가 변화되고 여기서 변화는 긍정적일수도 있고 부정적일 수도 있는 것이다. 어느 방향으로 변화되는지는 나에게 달려있다.
나는 학교를 다니면서 항상 많은 과제로 힘들어했고 부정적인 생각도 했었는데 내가 만약 부모가 된다면 나에게 많은 도움을 줄 수 있는 교사, 나의 자녀를 긍정적으로 변화시켜 줄 수 있는 교사를 원할 것이고 다른 부모도 모두 같은 생각일 것이다. 어느 부모가 자신에게 도움을 주지 못하는 교사를 원하겠는가.. 나는 보다 유능한 교사가 되도록 끊임없이 내 자신을 변화하고 발전시켜 나갈것이며 자녀의 문제로 고민하고 있는 부모의 입장을 수용하고 이해해줄 수 있는 교사가 되기 위해 노력할 것이라고 다짐한다.
또한 레포트를 통해 실제 현장에서 이루어지는 부모상담에 대한 정보를 많이 얻을 수 있는 좋은 경험을 하게 된 것 같다.
목차
1.상담의 의미 ------------------------- 1
2.상담의 필요성 ----------------------- 1
3.상담의 유형 ---------------------- 1 ~ 2
4.상담의 기본원리 ---------------------- 3
5.상담자의 기본자세 및 기법 --------- 2 ~ 4
6. 부모상담 진행과정에 따른 기본자세와 태도 4 ~ 5
7. 부모 유형별 상담기법 ----------- 5 ~ 8
8. 보고서를 마치며 ------------------------- 9

키워드

부모상담,   부모교육,   부모상담레포트