목차
피아자의 발달 단계
전조작기
가정에서 할 수 있는 수학 놀이
수학놀이 시 부모님이 기억해야 할 것
참고문헌
전조작기
가정에서 할 수 있는 수학 놀이
수학놀이 시 부모님이 기억해야 할 것
참고문헌
본문내용
확산적 질문을 던져 아이가 그 의미를 이해할 수 있도록 도와주어야 한다. 버스 번호를 읽어보면서 버스마다 번호가 다른 이유를 이야기 해주고, 전화번호, 우편번호, 옷 치수 등과 같은 것 등 어떤 것이 있는지 아이와 함께 찾아보는 것이 좋다.
마지막으로는 주변의 모든 것을 세심히 관찰하고 활용하는 것이 좋다. 하루 일과의 모든 시간에 수 경험이 이루어져야 한다. 아이가 경험하는 순간이 아이의 성장에 매우 중요하다. 즉 모든 상황을 교육적으로 활용하려는 노력과 관심이 필요하다. 예를 들어 지하철을 타더라도 그냥 지나가는 것이 아니라 몇 번째 정류장에서 내려야 하는지 이야기하며 정류장 수를 세어보라.
“저기 노선도가 보이죠? 우리는 동대문역에서 내려야 해요. 지금은 서울역이니까 몇 번 남았는지 한번 세어볼까? 동그라미 숫자를 세 보자.”
혹시 무심하게 지나친 수학적 경험은 없는지 잘 관찰하고 생각해보자. 작은 것도 연관 지어 활용하려는 노력 또한 필요하다. 전조작기 유아에게 필요한 건 문제집이 아니다. 아이들에게는 놀면서 경험하는 것, 그 안에서 배우는 게 가장 기억에 오래 남는 학습이 될 것이다.
참고문헌
[지식백과] 피아제의 인지발달 이론 [Piaget\'s cognitive development theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 29. 하우동설)
[지식백과] 인지발달이론 [theory of cognitive development] (시사상식사전, 박문각)
[지식백과] 전조작기 [preoperational stage] (심리학용어사전, 2014. 4. 한국심리학회)
대교브랜드. 놀이수학
마지막으로는 주변의 모든 것을 세심히 관찰하고 활용하는 것이 좋다. 하루 일과의 모든 시간에 수 경험이 이루어져야 한다. 아이가 경험하는 순간이 아이의 성장에 매우 중요하다. 즉 모든 상황을 교육적으로 활용하려는 노력과 관심이 필요하다. 예를 들어 지하철을 타더라도 그냥 지나가는 것이 아니라 몇 번째 정류장에서 내려야 하는지 이야기하며 정류장 수를 세어보라.
“저기 노선도가 보이죠? 우리는 동대문역에서 내려야 해요. 지금은 서울역이니까 몇 번 남았는지 한번 세어볼까? 동그라미 숫자를 세 보자.”
혹시 무심하게 지나친 수학적 경험은 없는지 잘 관찰하고 생각해보자. 작은 것도 연관 지어 활용하려는 노력 또한 필요하다. 전조작기 유아에게 필요한 건 문제집이 아니다. 아이들에게는 놀면서 경험하는 것, 그 안에서 배우는 게 가장 기억에 오래 남는 학습이 될 것이다.
참고문헌
[지식백과] 피아제의 인지발달 이론 [Piaget\'s cognitive development theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 29. 하우동설)
[지식백과] 인지발달이론 [theory of cognitive development] (시사상식사전, 박문각)
[지식백과] 전조작기 [preoperational stage] (심리학용어사전, 2014. 4. 한국심리학회)
대교브랜드. 놀이수학
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