구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고스키의 이론을 비교해보고, 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오

소개글

구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고스키의 이론을 비교해보고, 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구성주의 학자 피아제와 비고스키 이론
2. 두 학자의 차이점과 공통점
3. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

이점과 공통점
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고스키의 이론을 비교해보고, 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오.
Ⅰ. 서론
구성주의의 대표적 학자로는 피아제와 비고스키를 들 수 있다. 두 학자는 모두 인간발달을 시간적 연속과정에서 이해하고 있다는 공통점이 있지만 피아제의 경우 인간발달에 기초한 학습을 중요시한 반면 비고스키는 학습이 중심이 되어 인간발달이 이루어진다고 하였는 바, 본 과제에서는 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고스키의 이론을 비교해보고, 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 학자 피아제와 비고스키 이론
가. 피아제
1) 감각 운동기
감각 운동기에 속한 영아는 감각과 운동을 통해 자신의 인지발달을 이루게 된다. 이때 영아는 자신의 감각과 운동을 통해서만 세상을 이해하고 사물에 대한 개념정립이 되어있지 않기 때문에 인지사고발달에 뚜렷한 한계가 있을 수 밖에 없다고 하였다.
2) 전조작기
전조작기 시기는 2~7세 시기로, 이 시기에 속한 아동은 모든 것을 자기중심적으로 생각하는 경향이 나타난다. 또한 과거 감각적으로 행동했던 것에서 벗어나 사물에 대한 개념을 확립하고 사물의 특징에 집중하여 사고하는 경향이 나타나기 시작한다.
3) 구체적 조작기
구체적 조작기는 만7~12세 시기를 의미한다. 구체적 조작기에 인간은 종합적 사고가 발달되어 문장단위로 언어를 구사할 수 있게 된다. 또한 말을 할 때 사물의 속성과 관계성을 고려하여 말을 할 수 있게 된다.
4) 형식적 조작기
형식적 조작기에 인간은 복잡한 언어를 구사할 수 있을 뿐만 아니라 가설적인 문제들을 다룰 수 있을 정도로 인지사고가 발달하게 된다. 또한 정신기능이 발달하면서 영적 세계를 유추할 수도 있다.
나. 비고츠키
비고츠키 레프 비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky, Лев Семенович Выготский, 1896년 11월 17일 ~ 1934년 6월 11일)는 구소련의 심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년 정도의 짧은 연구 활동 기간 동안, 발달 심리학 분야를 시작으로 폭넓은 분야에서 수많은 실험적·이론적 연구를 하다가 37세의 젊은 나이에 결핵으로 죽었다. \'심리학계의 모차르트\'라고 불리기도 한다. 1896년, 벨라루스 오르샤의 유복한 유태인 가정에서 태어나 남부의 호

키워드

피아제,   감각운동기,   전조작기,   구체적조작기