목차
1. 토의법의 특징
2. 토의법의 장 · 단점
3. 토의법의 필요성
4. 토의법 진행시 주의할 점
5. 토의법의 절차
참고문헌
2. 토의법의 장 · 단점
3. 토의법의 필요성
4. 토의법 진행시 주의할 점
5. 토의법의 절차
참고문헌
본문내용
상대방의 의견을 충분히 듣는 단계이다.
정리 단계 : 다양하게 토론된 내용들을 종합하여 주제별로 정리하는 단계이다.
설명 및 생각단계 : 전체 토의과정 중에서 가장 긴 시간을 할애하는 단계로 토의의 지도자와 참여자가 함께 토의의 내용을 검토하는 시간이다. 이 단계에서는 대부분의 토의 참여자들이 장시간의 토의로 인해 많이 피로한 상태이므로 가장 합리적인 결론을 찾도록 해야 한다.
종합 단계 : 지금까지의 토의 내용을 총 정리하고, 결론과 해답을 찾아 종합하는 단계이다.
참고문헌
김종표 저, 평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
정리 단계 : 다양하게 토론된 내용들을 종합하여 주제별로 정리하는 단계이다.
설명 및 생각단계 : 전체 토의과정 중에서 가장 긴 시간을 할애하는 단계로 토의의 지도자와 참여자가 함께 토의의 내용을 검토하는 시간이다. 이 단계에서는 대부분의 토의 참여자들이 장시간의 토의로 인해 많이 피로한 상태이므로 가장 합리적인 결론을 찾도록 해야 한다.
종합 단계 : 지금까지의 토의 내용을 총 정리하고, 결론과 해답을 찾아 종합하는 단계이다.
참고문헌
김종표 저, 평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
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