본문내용
Ⅶ. 임상실습일지
실습장소 :
실습일
날짜
관찰내용
수행내용
학습내용
대상자간호(선정, 사정, 진단, 계획, 수행, 평가 등)
1일
05. 11
치료적 의사소통
경구 투약
활동 요법(산책, 민요, 요가)
정신보건 센터
(Case study)
활력 징후 측정
치료적 의사소통 시행 및 관찰
경구 투약 관찰
활동 요법 참여 및 관찰
치료적 의사 소통
비치료적 의사소통
경구 투약 방법
차트 보는 법
대상자 선정
치료적 의사 소통 적용
학습내용
개방적 질문
대상자가 메시지를 끝낼 때까지 기다리고, 대상자가 반응할 수 있는 충분한 시간을 줌 (예; 오늘 기분은 어떻습니까?)
경청
대상자를 이해하려고 할 때 필수적으로 필요한 기법임
명료화
대상자의 명확하지 않은 메시지를 확인하고자 함(예;“그에 대해서 다시 한 번 말씀해 주시겠어요?”)
반영
- 대상자가 표현한 내용을 간호사가 다른 말로 대상자에게 다시 표현하는 것
- 대상자에게 자신이 말한 것을 듣고 생각할 수 있는 기회 제공
재진술
대상자가 말한 주요 내용과 감정을 바꿔 말하여 간호사가 경
실습장소 :
실습일
날짜
관찰내용
수행내용
학습내용
대상자간호(선정, 사정, 진단, 계획, 수행, 평가 등)
1일
05. 11
치료적 의사소통
경구 투약
활동 요법(산책, 민요, 요가)
정신보건 센터
(Case study)
활력 징후 측정
치료적 의사소통 시행 및 관찰
경구 투약 관찰
활동 요법 참여 및 관찰
치료적 의사 소통
비치료적 의사소통
경구 투약 방법
차트 보는 법
대상자 선정
치료적 의사 소통 적용
학습내용
개방적 질문
대상자가 메시지를 끝낼 때까지 기다리고, 대상자가 반응할 수 있는 충분한 시간을 줌 (예; 오늘 기분은 어떻습니까?)
경청
대상자를 이해하려고 할 때 필수적으로 필요한 기법임
명료화
대상자의 명확하지 않은 메시지를 확인하고자 함(예;“그에 대해서 다시 한 번 말씀해 주시겠어요?”)
반영
- 대상자가 표현한 내용을 간호사가 다른 말로 대상자에게 다시 표현하는 것
- 대상자에게 자신이 말한 것을 듣고 생각할 수 있는 기회 제공
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