목차
1.일반사항
2.주호소
3.현재의 병력
4.과거력
5.약물사용
6.발달단계의 특이사항
7.가족력
8.현재상태
9.간호문제 목록표
10.간호진단
***자아의 미발달과 관련된 사고과정장애
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 폭력의 위험성,타해
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 사회적 고립
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 감각지각장애
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***역기능 가족체계와 관련된 가족의 비효과적 대처
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
11.간호계획
12.참고문헌
13.정신과 실습을 마친 소감
2.주호소
3.현재의 병력
4.과거력
5.약물사용
6.발달단계의 특이사항
7.가족력
8.현재상태
9.간호문제 목록표
10.간호진단
***자아의 미발달과 관련된 사고과정장애
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 폭력의 위험성,타해
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 사회적 고립
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 감각지각장애
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***역기능 가족체계와 관련된 가족의 비효과적 대처
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
11.간호계획
12.참고문헌
13.정신과 실습을 마친 소감
본문내용
간호계획
· 수용하고 신뢰하는 비언어적 의사소통을 한다.
· 상호작용을 주도한다.
· 대인상호작용을 했을때 이를 보상해준다.
· 집단요법,운동요법등의 작업에 동참시킨다.
자아의 미발달과 관련된 수면장애
간호계획
· 수면-각성주기를 확인하고,아침에 깨어있고 낮에는 활동하도록 격려한다.
자아의 미발달과 관련된 감각지각장애
간호계획
· 항정신병 약물을 투여한다.
· 지각을 확인하도록 돕는다.
· 환각에 대해 판단하거나 무시하지 않도록한다.
· 치료자와 대상자의 이름을 확실히 불러주어 현실을 강화시킨다.
역기능 가족체계와 관련된 가족의 비효과적 대처
간호계획
· 가족의 대상자에 대한 지지도를 높이도록 격려한다.
12.참고문헌
하양숙, [정신건강간호학-상] (현문사, 2001) p.605~700
대한민국의학정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/drugsearch/result_form_normal.asp
13.정신과 실습을 마친 소감
4일간의 짧은 시간동안 정신과 실습을 하게되어 아쉬움이 무척 컸다.타 학생들이 가장 인상깊고 열심히 참여하는 실습이 마음사랑 병원 실습인걸 알고 있어서 무척 기대하고 있었는데 4일동안 환자들과 제대로 이야기 해보기도 무척 어려웠다.짧은 실습이었지만 좋았던점은 우선 정신병원은 험악하고 절제된 분위기일것이라는 선입견이 없어졌다는것이다.어느 실습 을 체험한 병원보다도 인간적이고 따뜻하고, 환자들도 생각보다 공격적이거나 적대적이지 않아서 다가가기 어렵지 않았다.
4일간의 실습동안 향후에 정신과에서 일하고 싶다는 생각이 들 정도로 많은 매력을 느낀 분야인것 같다.
· 수용하고 신뢰하는 비언어적 의사소통을 한다.
· 상호작용을 주도한다.
· 대인상호작용을 했을때 이를 보상해준다.
· 집단요법,운동요법등의 작업에 동참시킨다.
자아의 미발달과 관련된 수면장애
간호계획
· 수면-각성주기를 확인하고,아침에 깨어있고 낮에는 활동하도록 격려한다.
자아의 미발달과 관련된 감각지각장애
간호계획
· 항정신병 약물을 투여한다.
· 지각을 확인하도록 돕는다.
· 환각에 대해 판단하거나 무시하지 않도록한다.
· 치료자와 대상자의 이름을 확실히 불러주어 현실을 강화시킨다.
역기능 가족체계와 관련된 가족의 비효과적 대처
간호계획
· 가족의 대상자에 대한 지지도를 높이도록 격려한다.
12.참고문헌
하양숙, [정신건강간호학-상] (현문사, 2001) p.605~700
대한민국의학정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/drugsearch/result_form_normal.asp
13.정신과 실습을 마친 소감
4일간의 짧은 시간동안 정신과 실습을 하게되어 아쉬움이 무척 컸다.타 학생들이 가장 인상깊고 열심히 참여하는 실습이 마음사랑 병원 실습인걸 알고 있어서 무척 기대하고 있었는데 4일동안 환자들과 제대로 이야기 해보기도 무척 어려웠다.짧은 실습이었지만 좋았던점은 우선 정신병원은 험악하고 절제된 분위기일것이라는 선입견이 없어졌다는것이다.어느 실습 을 체험한 병원보다도 인간적이고 따뜻하고, 환자들도 생각보다 공격적이거나 적대적이지 않아서 다가가기 어렵지 않았다.
4일간의 실습동안 향후에 정신과에서 일하고 싶다는 생각이 들 정도로 많은 매력을 느낀 분야인것 같다.
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