[정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용

소개글

[정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 자유연상

II. 정화

III. 꿈의 해석

IV. 통찰

V. 저항 다루기

VI. 아동상담에의 적용

* 참고문헌

본문내용

본능 통제보다는 사회적 관계의 형성에 더 큰 관심이 있다고 보고 상담자와의 관계 형성의 양상에 큰 의미를 두었다. 또한 아동의 놀이는 성인의 자유연상과 같은 치료적 효과를 갖는다고 하였다.
도날드 위니컷(Donald Winnicott) 역시 아동상담의 기법으로 무의식과 소통하는 수단으로서의 놀이를 중요시하였으며, 특히 수용해주는(holding) 환경의 중요성과 모성적 역할에 초점을 맞추었다. 즉, 내담자의 불안과 두려움을 상담자가 잘 알고 있다는 것을 전해주면서 내담자에게 의지가 되어 주고 따뜻한 배려로 긴장을 완화시켜 주는 환경의 치료적 효과를 강조하였다.
이러한 정신분석적 상담이론과 기법을 아동상담에서는 부모면담에 적용한다. 부모와의 상담을 통해 양육자와 현재의 환경에 대한 정보를 얻는다. 부모-자녀 관계나 부모의 양측상의 문제에서 비롯된 경우에 부모들은 불안하고 긴장할 수 있으며 때로는 방어적 태도를 취할 수 있다. 그러므로 상담자는 아동의 부모와 좋은 관계를 맺도록 노력해 상담과정에서 부모의 협력이 필요함을 인식시킨다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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