목차
I. 기본적 생활습관에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
* 참고문헌
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
* 참고문헌
본문내용
교사, 친구와의 관계에서 스트레스를 느끼지 않도록 배려하는 것이 중요하다.
VI. 발달 장애
중추신경계의 발달에 지체 현상을 보이거나 그 기능에 문제가 있는 경우에 인지, 언어, 운동, 사회적 기능의 습득이 곤란해지게 되는데 이런 장애를 일반적으로 발달 장애(developmental disorder)라 한다. 이 장애는 주로 영유아기나 아동기에 나타나며, 그 경과는 비교적 안정적이어서 갑자기 악화되거나 호전되는 일은 거의 없다. 일반적으로 연령발달과 함께 증상은 가벼워지지만, 성인이 되어서도 증상이 남는 경우가 적지 않다.
미국정신의학회(American Psychiatric Association)의 "DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder) 정신질환의 진단 통계 매뉴얼"에 의하면 발달 장애에는 정신지체, 광범위성 발달 장애, 특이적 발달 장애 등이 있다. 이 가운데 대표적인 것으로는 정신 장애, 자폐증, 학습 장애, 주의력결핍 및 과잉행동 장애 등을 들 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
VI. 발달 장애
중추신경계의 발달에 지체 현상을 보이거나 그 기능에 문제가 있는 경우에 인지, 언어, 운동, 사회적 기능의 습득이 곤란해지게 되는데 이런 장애를 일반적으로 발달 장애(developmental disorder)라 한다. 이 장애는 주로 영유아기나 아동기에 나타나며, 그 경과는 비교적 안정적이어서 갑자기 악화되거나 호전되는 일은 거의 없다. 일반적으로 연령발달과 함께 증상은 가벼워지지만, 성인이 되어서도 증상이 남는 경우가 적지 않다.
미국정신의학회(American Psychiatric Association)의 "DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder) 정신질환의 진단 통계 매뉴얼"에 의하면 발달 장애에는 정신지체, 광범위성 발달 장애, 특이적 발달 장애 등이 있다. 이 가운데 대표적인 것으로는 정신 장애, 자폐증, 학습 장애, 주의력결핍 및 과잉행동 장애 등을 들 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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