생애이론

소개글

생애이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 생애와 시대적 배경의 원리

II. 생애와 시간대의 원리

III. 연결된 상호의존적 삶의 원리

IV. 능동적 수행의 원리

* 참고문헌

본문내용

고 노동현장에 참여했으며, 가정에 기대지 않고 독립적이었다. 반면 1920년대 말에 태어난 아이들은 가정형편이 어려운데도 불구하고 상당히 의존적이었으며, 적절한 발달을 하지 못할 정도로 위험에 노출되었다. 또 다른 경우, 결혼 적령기에 이론 여성이 결혼을 하고 자녀를 출산하는 것은 축복받는 일이지만, 결혼도 하지 않은 청소년이 임신을 하고 출산을 할 경우 전혀 다른 의미를 갖게 된다. 청소년의 임신은 대부분 사회적 시간대에 적합하지 않은 사건으로 개인과 주변인에게 부정적인 영향을 초래하게 된다. 이처럼 개인에게 중요한 사건이 언제 발생하느냐는 발달과 삶에 중요한 의미를 갖는다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   생애이론