목차
I. 글래서의 생애
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 기본 욕구
1) 생존 욕구
2) 사랑 및 소속 욕구
3) 파워 욕구
4) 자유 욕구
5) 즐거움 욕구
2. 통제이론
3. 선택이론
4. 정체성
5. 인식체계
6. 전체행동
* 참고문헌
II. 인간관
III. 이론적 배경
1. 기본 욕구
1) 생존 욕구
2) 사랑 및 소속 욕구
3) 파워 욕구
4) 자유 욕구
5) 즐거움 욕구
2. 통제이론
3. 선택이론
4. 정체성
5. 인식체계
6. 전체행동
* 참고문헌
본문내용
을 사랑하고, 가치 있게 느낄 때 발달하는 것이다. 실재정체성(failure identity)은 자신이 스스로를 사랑하지 못하고 가치롭게 여기지 못하거나, 중요한 주변 인물이 자신을 그렇게 생각한다고 인식될 때 발달된다. 실재정체성을 발달시키는 사람은 갈등이 심화되면서 부정적 행동을 선택된다고 보고 있다.
현실치료에서는 사랑과 가치를 별개의 요소로 보고 있다. 가치는 자신의 과업을 수행하고 성공을 경험함으로써 생기는 것으로 일이나 직업적으로는 성공한 사람도 사랑에 결핍을 느끼고 우울증에 시달린다고 생각한다.
(5) 인식세계
인간이 경험하는 현실세계는 감각체계와 지각체계를 거치면서 특별한 사진기로 찍혀서 인식세계(Perceive world)에 전달된다.
인간은 누구나 질적으로 향상된 세계(Quality World)가 실현되기를 바라기 때문에 최상의 사진을 간직하게 되는데, 이러한 사진들과 현실과의 일치여부에 따라 개인만족도가 정해진다. 즉 사람들은 어떤 대상이나 상황에 대해 수많은 사진을 가지고 있는데, 만족감을 느끼지 못할 때 보다 새롭고 만족스러운 사진을 찾으려고 노력하게 된다. 예를 들어, 어떤 유부남이 바람을 피운다는 것은 현실에서의 부인의 사진을 버리고 다른 여자의 사진으로 바꾸기 때문이다.
현실치료에서는 인간은 실제현실과는 상관없이 자신이 원하는 대로 사진을 찍는다고 보고 있다. 그리고 좋은 것과, 나쁜 것, 그리고 무의미한 것을 가려내는 세 종류의 카메라들을 가지고 있다고 말한다. 일단 어떤 상황이나 대상이 렌즈에 잡힐 때, 자신이 바람직하다고 생각하거나 원하는 대상이나 상황이면 좋은 꼬리표를 달아준다. 피하고 싶거나 원하지 않는 상황이나 대상이면 나쁜 꼬리표를 달아주고, 무의미한 대상이나 상황에는 무시해도 된다는 꼬리표를 달아준다. 이 꼬리표는 매우 주관적인 것으로 기본 욕구와 연관되어 있다.
개인의 질적인 세계 속에 간직하고 있는 사진은 이상화되어 있기 때문에 이를 위해 어떤 행동을 선택하게 되며, 대단한 위력을 가지고 있다. 그 행동은 현실적으로 바람직한 행동을 선택할 수도 있지만 우울, 고통, 분노, 공격 등의 행동을 선택할 수도 있다.
(6) 전체행동
전체행동(total behavior)은 행동(doing), 사고(thinking)와 감정(feeling), 생리(physiology)의 네 가지 요소로 이루어져있다. 현실치료에서는 인간의 욕구는 자동차의 엔진에 해당되고 인간의 바램(wish)은 핸들이 된다. 자동차에 해당되는 전체행동을 이루는 요소 중 행동, 사고는 자동차 앞바퀴에 해당되는 것이고, 뒷바퀴는 감정, 생리가 해당된다. 이 요소들 중에서 통제력 수준에서 행동을 가장 높다고 생각하고, 사고, 감정, 생리의 순으로 통제력을 행사하기 어렵다고 보고 있다.
현실치료에서는 인간이 통제할 수 있는 행동부분이 변화한다면 나머지 세 요소는 자동차의 바퀴가 굴러가듯 자동적으로 변화를 일으키게 된다고 본다.
때문에 개인의 행동변화는 행동에서부터 시작해야 한다는 것이다. 하지만 행동은 사고를 거쳐야만 하기 때문에 사고를 통해서 행동이 일어난다는 모순점도 가지고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
현실치료에서는 사랑과 가치를 별개의 요소로 보고 있다. 가치는 자신의 과업을 수행하고 성공을 경험함으로써 생기는 것으로 일이나 직업적으로는 성공한 사람도 사랑에 결핍을 느끼고 우울증에 시달린다고 생각한다.
(5) 인식세계
인간이 경험하는 현실세계는 감각체계와 지각체계를 거치면서 특별한 사진기로 찍혀서 인식세계(Perceive world)에 전달된다.
인간은 누구나 질적으로 향상된 세계(Quality World)가 실현되기를 바라기 때문에 최상의 사진을 간직하게 되는데, 이러한 사진들과 현실과의 일치여부에 따라 개인만족도가 정해진다. 즉 사람들은 어떤 대상이나 상황에 대해 수많은 사진을 가지고 있는데, 만족감을 느끼지 못할 때 보다 새롭고 만족스러운 사진을 찾으려고 노력하게 된다. 예를 들어, 어떤 유부남이 바람을 피운다는 것은 현실에서의 부인의 사진을 버리고 다른 여자의 사진으로 바꾸기 때문이다.
현실치료에서는 인간은 실제현실과는 상관없이 자신이 원하는 대로 사진을 찍는다고 보고 있다. 그리고 좋은 것과, 나쁜 것, 그리고 무의미한 것을 가려내는 세 종류의 카메라들을 가지고 있다고 말한다. 일단 어떤 상황이나 대상이 렌즈에 잡힐 때, 자신이 바람직하다고 생각하거나 원하는 대상이나 상황이면 좋은 꼬리표를 달아준다. 피하고 싶거나 원하지 않는 상황이나 대상이면 나쁜 꼬리표를 달아주고, 무의미한 대상이나 상황에는 무시해도 된다는 꼬리표를 달아준다. 이 꼬리표는 매우 주관적인 것으로 기본 욕구와 연관되어 있다.
개인의 질적인 세계 속에 간직하고 있는 사진은 이상화되어 있기 때문에 이를 위해 어떤 행동을 선택하게 되며, 대단한 위력을 가지고 있다. 그 행동은 현실적으로 바람직한 행동을 선택할 수도 있지만 우울, 고통, 분노, 공격 등의 행동을 선택할 수도 있다.
(6) 전체행동
전체행동(total behavior)은 행동(doing), 사고(thinking)와 감정(feeling), 생리(physiology)의 네 가지 요소로 이루어져있다. 현실치료에서는 인간의 욕구는 자동차의 엔진에 해당되고 인간의 바램(wish)은 핸들이 된다. 자동차에 해당되는 전체행동을 이루는 요소 중 행동, 사고는 자동차 앞바퀴에 해당되는 것이고, 뒷바퀴는 감정, 생리가 해당된다. 이 요소들 중에서 통제력 수준에서 행동을 가장 높다고 생각하고, 사고, 감정, 생리의 순으로 통제력을 행사하기 어렵다고 보고 있다.
현실치료에서는 인간이 통제할 수 있는 행동부분이 변화한다면 나머지 세 요소는 자동차의 바퀴가 굴러가듯 자동적으로 변화를 일으키게 된다고 본다.
때문에 개인의 행동변화는 행동에서부터 시작해야 한다는 것이다. 하지만 행동은 사고를 거쳐야만 하기 때문에 사고를 통해서 행동이 일어난다는 모순점도 가지고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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