관찰일지 만3세 9월(14명)

소개글

관찰일지 만3세 9월(14명)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

9 월 유 아 행 동 관 찰
구름반 (만 3세) 결재
담 임
원 장
이름
ㅂㅂㅂ
성별
남
생년월일
12.01.05
기록자
구태현
구분
영역별 발달 및 놀이
신체운동, 건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관찰내용
체육시간에 검도를 한다. ㄱㄱㄱ가 ㅂㅂㅂ 말을 들어주지 않자 ㅂㅂㅂ는 ㄱㄱㄱ에게 “너 나빠”라고 하며 주먹으로 ㄱㄱㄱ의 입을 때린다.
자유선택활동시간을 하고 정리 시간이 되자 ㄴㄴㄴ이가 ㅂㅂㅂ 앞에 있던 블록을 부서트린다. 그러자 ㅂㅂㅂ는 “야 너 나빠”라고 하며 울음을 터뜨린다.
간단한 동물 퍼즐을 가져와 교사에게 맞춰보라고 하며 “ㅂㅂㅂ는 토끼를 좋아해요 토끼 만들어 주세요” 했다 교사와 함께 토끼를 완성하자 두손을 머리위로 올리며 “토끼는 깡충깡충 뛰어요”하고 이야기를 했다.
여우 가면 만들기를 하는데 검은색 선 안에 주황색으로 색칠을 하고 난 뒤 검은색 색연필로 여우의 수염을 그린다.
낮잠시간이 되어 눕자 ㅂㅂㅂ는 “선생님 아침되면 일어날거에요?”라고 묻는다. 교사가 “조금만 자고 일어날거야~ 낮잠자는거야.”라고 하자 “일어나면 아침이야”라고 한다.
해 석
화가 나면 말로 이야기 하기 보다는 몸짓으로 표현함
속상하거나 원하는 대로 되지 않으면 울음으로 표현함
교사와 애착관계가 잘 형성 되어 있음
그림을 창의적으로 잘 표현할 수 있다.
낮과 밤에 대한 개념이 아직 형성되지 못함.
9 월 유 아 행 동 관 찰
구름반 (만 3세) 결재
담 임
원 장
이름
ㅈㅈㅈ
성별
남
생년월일
121022
기록자
구태현
구분
영역별 발달 및 놀이
신체운동, 건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관찰내용
정리음악이 나오자 자신이 만든 블록을 무너뜨린다. 그리고 블록을 던져서 정리한다.
책꽂이에서 책을 꺼낸다. 그리고 글자를 읽지 않고 그림을 보면서 그림 속 이야기를 계속 한다.
ㄴㄴㄴ이와 쌓기영역에서 놀이를 한다. 그리고 ㄴㄴㄴ이가 자동차가 필요하다고 하니 자신이 가지고 있던 자동차를 ㄴㄴㄴ이에게 준다.
교사가 가족을 그려보라고 하자 ㅈㅈㅈ는 그리지 않고 교사에게 “선생님 어떻게 그려요.”라고 묻는다. 교사가 “ㅈㅈㅈ 마음대로 그리면 되는거야.”라고 하자 머뭇거린다.
ㅌㅌㅌ와 쌓기 영역에서 블록을 하나씩 위로 쌓는다. ㅈㅈㅈ는 ㅌㅌㅌ에게 “ㅌㅌㅌ야 나는 블록 다섯 개 쌓았다.”라고 말하자 ㅌㅌㅌ는 블록을 여섯 개 쌓으며 “나는 여섯 개야”라고 하자 ㅈㅈㅈ는 “너가 더많네.”라고 말한다.
해 석
교구를 소중하게 다룰 수 있도록 지도가 필요함.
책의 그림을 단서로 내용을 이해하며 책 보는 것을 좋아함.
친구와 협동하여 놀이하며 서로 도움을 주고받으며 협력함.
그림을 그리거나 자신의 감정을 표현하는 데 있어 창의성이 떨어짐
숫자를 인식하며, 수량을 인식할 수 있다.
9 월 유 아 행 동 관 찰
구름반 (만 3세) 결재
담 임
원 장
이름
ㄷㄷㄷ
성별
여
생년월일
120509
기록자
구태현
구분
영역별 발달 및 놀이
신체운동, 건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관찰내용
실외놀이터에서 ㅎㅎㅎ이가 자동차를 타고 가니 자신도 자동차를 타고는 ㅎㅎㅎ이 바로 뒤를 계속

키워드

평가인증.관창일지,   5세,   만3세,   관찰일지 만3세 9월