목차
I. 인간서비스 영역에서의 정신건강
II. 생태체계학적 관점에서의 정신건강
1. 정신건강에 대한 생물학적 관점
2. 정신건강에 대한 심리학적 관점
3. 정신건강에 대한 사회환경적 관점
4. 정신건강에 대한 생태체계이론 관점
* 참고문헌
II. 생태체계학적 관점에서의 정신건강
1. 정신건강에 대한 생물학적 관점
2. 정신건강에 대한 심리학적 관점
3. 정신건강에 대한 사회환경적 관점
4. 정신건강에 대한 생태체계이론 관점
* 참고문헌
본문내용
므로 개인의 정신건강 상태는 개인과 환경과의 상호작용의 함수로 파악되어야 한다는 것이다.
인간의 행동을 이해하려면 인간이라는 개인체계와 환경이라는 다양하고 복잡한 체계들 양자가 행동의 형성에 관여된다는 사실을 고려해야 한다는 것과 맥을 같이 한다. 행동에서 무엇이 병적인 것으로 인식되는가 하는 것은 일반적으로 사회에서 일치된 견해(common consensus)에 따라서 결정된다. 그러나 일치된 견해의 표준은 그 사회의 문화에 따라 다르다는 것을 인식하는 것이 중요하다. 인간의 정신건강에 지대한 영향을 미치는 최소한의 사회적 단위인 가족이라는 체계가 갖는 문화 또한 다양하며 그 가족과 정서적 끈이 연결되어 영향을 미치는 확대가족의 문화, 나아가 이들이 속한 지역사회의 문화와 표준, 민족성(national character), 전통, 신앙들이 고려되어야 한다.
정신장애의 외적 환경요인을 이해한다는 것은 치료나 사회복지에 유용할 뿐 아니라 예방적 역할을 한다는 차원에서도 중요하다고 불 수 있다. 이렇듯 생태체계적 맥락에서는 인간의 행동은 끊임없이 개인의 심리적인 면과 중요한 환경적 단위로서 역동적인 체계라고 할 수 있는 가족, 동료, 이웃, 학교, 직장, 지역사회서비스, 정치, 종교, 교육제도 등이 상호 영향을 주고받는 절대적 관계 속에서 일어나는 하나의 현상이라는 관점을 가질 필요가 있다는 것이다. 이때 사회복지적 실천과 관련하여 정신건강의 실천적 개입 목표를 어디에 두느냐에 따라 대상의 범위가 달라질 수 있다.
인간이 자신의 정신건강을 유지하기 위해서는 일상생활에서 최선의 적응과 원만한 인간관계를 유지해 나갈 수 있는 적극적인 태도와 자세가 필요하다. 그러므로 인간 살의 복지적 측면에서 정신건강의 목적은 단순히 유지 증진이라는 소극적인 면에서부터 정신건강의 치료와 예방이라는 적극적인 면에까지 개입의 영역을 넓게 잡고 있다는 것이고 유지와 증진 그리고 치료와 예방은 개인과 환경 모두를 포괄할 때 가능할 수 있기 때문이다.
고도의 문명과 최첨단 과학기술의 발달로 인간생활은 그만큼 편리해졌지만, 반면 인간은 각종 스트레스와 불안 공포로부터 벗어날 수 없게 되어 행복한 삶을 위협당하고 있다. 날로 늘어 가는 정신병원, 정신신경증환자, 알코올중독, 마약중독, 성격이상자들, 때로는 전혀 이해할 수 없는 행동을 하는 사람들 모두는 인간서비스 영역에서는 우리들의 클라이언트들이고 이들이 갖는 문제는 이제 한 개인의 문제만이 아니라 우리 사회 모두의 문제이므로 사회문제를 해결해 나가는 다양한 접근방법 또한 필요하게 된다.
이러한 문제는 모두가 인간의 정신작용과 관련이 있는 것들이고 정신적 건강이 결여되어 일어나는 상호작용적 결과인 것이다. 따라서 현대는 정신적 위기의 시대일 뿐만 아니라 그 속에서 우리는 살을 살아가야만 하는 것이기에 과거 어느 때보다도 정신건강 문제에 관심을 가져야 할 필요가 있다.
따라서 생태체계 이론 관점에서 볼 때 정신건강에 대한 접근방법은 개인의 생물학적 요소와 심리적 요소 그리고 사회적 요소 모두를 포괄하여야 한다. 이는 우리가 개인의 정신건강과 행동을 이해하는 방법은 개인을 중심으로 한 미시적인 차원에 그치지 않고 개인을 둘러싼 환경적인 요소, 즉 사회제도, 문화와의 관계에서 이해하는 거시적인 차원의 접근을 모색하게 된다. 전자는 인간행동을 심리학적인 차원에서 이해하는 입장이고, 후자는 사회학적 나아가 사회복지학적인 입장에서 이해하는 것으로, 이 두 가지 견해는 오래 전부터 각각 서로 다른 입장에서 많은 이론가들에 의해 연구되어 왔으나 근래에 인간과 함께 일하는 여러 분야-정신의학, 사회복지학, 철학, 인류학, 사회학, 심리학, 간호학 등-에서 통합적 접근이 모색되고 있다. 인간의 정신건강 문제와 부적응을 규명하고 치료하는 데 있어서도 개인체계의 실존적 차원과 생리 심리 사회 문화 경제적인 환경의 영향에 관심을 가져야 한다는 입장이 생태체계 이를 관점이라고 하겠다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간의 행동을 이해하려면 인간이라는 개인체계와 환경이라는 다양하고 복잡한 체계들 양자가 행동의 형성에 관여된다는 사실을 고려해야 한다는 것과 맥을 같이 한다. 행동에서 무엇이 병적인 것으로 인식되는가 하는 것은 일반적으로 사회에서 일치된 견해(common consensus)에 따라서 결정된다. 그러나 일치된 견해의 표준은 그 사회의 문화에 따라 다르다는 것을 인식하는 것이 중요하다. 인간의 정신건강에 지대한 영향을 미치는 최소한의 사회적 단위인 가족이라는 체계가 갖는 문화 또한 다양하며 그 가족과 정서적 끈이 연결되어 영향을 미치는 확대가족의 문화, 나아가 이들이 속한 지역사회의 문화와 표준, 민족성(national character), 전통, 신앙들이 고려되어야 한다.
정신장애의 외적 환경요인을 이해한다는 것은 치료나 사회복지에 유용할 뿐 아니라 예방적 역할을 한다는 차원에서도 중요하다고 불 수 있다. 이렇듯 생태체계적 맥락에서는 인간의 행동은 끊임없이 개인의 심리적인 면과 중요한 환경적 단위로서 역동적인 체계라고 할 수 있는 가족, 동료, 이웃, 학교, 직장, 지역사회서비스, 정치, 종교, 교육제도 등이 상호 영향을 주고받는 절대적 관계 속에서 일어나는 하나의 현상이라는 관점을 가질 필요가 있다는 것이다. 이때 사회복지적 실천과 관련하여 정신건강의 실천적 개입 목표를 어디에 두느냐에 따라 대상의 범위가 달라질 수 있다.
인간이 자신의 정신건강을 유지하기 위해서는 일상생활에서 최선의 적응과 원만한 인간관계를 유지해 나갈 수 있는 적극적인 태도와 자세가 필요하다. 그러므로 인간 살의 복지적 측면에서 정신건강의 목적은 단순히 유지 증진이라는 소극적인 면에서부터 정신건강의 치료와 예방이라는 적극적인 면에까지 개입의 영역을 넓게 잡고 있다는 것이고 유지와 증진 그리고 치료와 예방은 개인과 환경 모두를 포괄할 때 가능할 수 있기 때문이다.
고도의 문명과 최첨단 과학기술의 발달로 인간생활은 그만큼 편리해졌지만, 반면 인간은 각종 스트레스와 불안 공포로부터 벗어날 수 없게 되어 행복한 삶을 위협당하고 있다. 날로 늘어 가는 정신병원, 정신신경증환자, 알코올중독, 마약중독, 성격이상자들, 때로는 전혀 이해할 수 없는 행동을 하는 사람들 모두는 인간서비스 영역에서는 우리들의 클라이언트들이고 이들이 갖는 문제는 이제 한 개인의 문제만이 아니라 우리 사회 모두의 문제이므로 사회문제를 해결해 나가는 다양한 접근방법 또한 필요하게 된다.
이러한 문제는 모두가 인간의 정신작용과 관련이 있는 것들이고 정신적 건강이 결여되어 일어나는 상호작용적 결과인 것이다. 따라서 현대는 정신적 위기의 시대일 뿐만 아니라 그 속에서 우리는 살을 살아가야만 하는 것이기에 과거 어느 때보다도 정신건강 문제에 관심을 가져야 할 필요가 있다.
따라서 생태체계 이론 관점에서 볼 때 정신건강에 대한 접근방법은 개인의 생물학적 요소와 심리적 요소 그리고 사회적 요소 모두를 포괄하여야 한다. 이는 우리가 개인의 정신건강과 행동을 이해하는 방법은 개인을 중심으로 한 미시적인 차원에 그치지 않고 개인을 둘러싼 환경적인 요소, 즉 사회제도, 문화와의 관계에서 이해하는 거시적인 차원의 접근을 모색하게 된다. 전자는 인간행동을 심리학적인 차원에서 이해하는 입장이고, 후자는 사회학적 나아가 사회복지학적인 입장에서 이해하는 것으로, 이 두 가지 견해는 오래 전부터 각각 서로 다른 입장에서 많은 이론가들에 의해 연구되어 왔으나 근래에 인간과 함께 일하는 여러 분야-정신의학, 사회복지학, 철학, 인류학, 사회학, 심리학, 간호학 등-에서 통합적 접근이 모색되고 있다. 인간의 정신건강 문제와 부적응을 규명하고 치료하는 데 있어서도 개인체계의 실존적 차원과 생리 심리 사회 문화 경제적인 환경의 영향에 관심을 가져야 한다는 입장이 생태체계 이를 관점이라고 하겠다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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