[영아발달] 영유아 발달에서 자신이 가장 중요하게 생각하는 단계나 이론 하나를 선택하여 설명하고 그 이유에 대해 논하시오 : 영유아

소개글

[영아발달] 영유아 발달에서 자신이 가장 중요하게 생각하는 단계나 이론 하나를 선택하여 설명하고 그 이유에 대해 논하시오 : 영유아에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 만3세 유아의 발달 특징

2. 영유아 발달에서 자신이 가장 중요하게 생각하는 단계의 이유 – 만3세~만5세

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

이러한 내면화를 도와주는 언어 역시도 배워야 한다. 때문에 유아에게 언어는 학습의 수단이며 동시에 학습하여야 할 대상으로 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 언어 능력은 단기간의 집중적인 학습에 의해서 획득되는 것이 아니라 유아기의 전 기간에 걸쳐서 발달한다.
아동은 생후 1년쯤부터 한 단어로 이루어진 말을 사용하여 18개월에서 30개월 사이에 두 단어로 된 말을 하기 시작한다. 유아들이 만 3세 전후가 되면 어휘 수가 증가할 뿐만 아니라 모든 면에서 성인의 문장에 가까운 형식을 갖춘 말을 하며, 만 5세 정도가 되면 성인의 언어와 흡사한 언어를 구사하게 된다. 만 5세 이후에도 어휘 발달은 계속 이루어지나, 이것은 연령 증가와 함께 언어 기술을 정제해 나갈 뿐이며, 진정한 의미에서의 언어 발달이 계속 되는 것이 아니다. 유아기 동안 눈부신 구어 발달이 이루어지며, 만 6-7세 가량이면 언어규칙에 대한 기본적인 이해는 거의 성인과 같게 된다. 이러한 언어 발달의 과정을 보면 언어 발달의 결정적인 시기는 유아기라는 것을 알 수 있다. 특히, 만 3세 유아는 새로운 것에 호기심과 질문이 많아지고 사물의 이름이나 새로운 낱말을 알고 싶어 하며, 질문하는 것을 즐겨 계속 같은 질문을 반복하기도 한다. 언어능력이 현저히 증진되어 말하는 것을 즐기고 말로 자신의 생각을 표현하기가 가능해지며 단순 문장에서 접속사, 조사 등을 사용한 긴 문장을 말할 수 있다. 만 3세에 나타나는 어휘력과 문장력의 증가로 인하여 유아는 자신 이외의 타인과 상호작용 시에 언어의 사용이 용이해지는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 발달에서 자신이 가장 중요하게 생각하는 단계나 이론 하나를 선택하여 설명하고 그 이유에 대해 논해 보았다. 영유아는 언어, 인지, 신체, 정서, 사회성 발달이 다른 어떤 시기보다 급속히 진행되는 것이 특징이며 모든 영역의 발달이 일정한 속도로 동시에 그리고 고르게 성장하는 것이 아니라 개인에 따라 차이가 있다. 이는 매일 규칙적이고 정기적인 평가를 실시하여 영유아의 현재 발달수준과 변화를 파악하고 이에 따른 적절한 도움을 주어야 한다는 것을 의미한다.
참고문헌
강문희 외(2004). 아동발달. 교문사.
권민균(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
김재은(2009). 유아교육 보육용어 사전. 교육과학사.
이기숙(2009). 유아 교수 학습 방법. 창지사.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.

키워드

영유아,   영유아발달,   만3세,   발달단계,   언어,   정서,   신체,   발달