주변에서 관찰할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 관찰방법을 이용하여 관찰을 하고 각 관찰방법을 통한 관찰의 장단점과 소감을 쓰세요

소개글

주변에서 관찰할 수 있는 영유아를 1명 선택하여 3가지 이상의 관찰방법을 이용하여 관찰을 하고 각 관찰방법을 통한 관찰의 장단점과 소감을 쓰세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주변에서 관찰할 수 있는 영유아 1명 소개
2. 관찰법의 유형과 유형의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유형과 유형의 장단점
가. 일화기록법
일화기록법은 관찰자인 보육교사가 제 3자의 입장에서 아동의 행동을 객관적으로 기록하기에 관찰자의 주관이 최대한 배제되는 비교적 객관적인 관찰법이라는 장점이 있다. 그러나 관찰자가 시간이 어느 정도 경과된 후 아동의 행동을 기록할 수도 있기 때문에, 관찰정보의 누락이 발생할 수 있다는 한계가 있다.
(아침에 조카아이가 밥을 먹다가 목에 음식물이 걸렸는지 구토를 했다. 밥을 다 먹은 조카아이는 혼자서 TV를 보다가 이내 잠에 들었다)
일화기록법의 기록시 유의사항
1) 어떤 조건하에서 발생되었는지 편견을 버리고 사실적으로 기술해야 한다.
2) 문제 행동에 대한 해석과 해결방안이 각각 따로따로 기록 되어야 한다.
3) 하나의 기록은 하나의 사건으로 따로 분리해서 기록하며, 여러 시기나 사건을 총괄하여 기록해서는 안된다.
4) 하나의 기록은 해당 학생에 대한 발달과 성장을 이해하는데 도움이 될 수 있는 내용이라야 한다.
나. 연속기록법
연속기록법은 관찰자가 미리 활동내용을 정해두고, 활동이 끝날 때까지 영유아의 모든 행동을 순서대로 서술하고 기록하는 관찰법을 의미한다. 연속기록법은 영유아의 모든 행동을 세세하게 기록하기

키워드

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