발달과 학습과의 관계

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발달과 학습과의 관계에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하나에 의해 전적으로 미리 규정되는 것은 아니다. 각 아동의 독특한 개성을 인정해야 하고, 다수의 정상 아동은 통합적인 성격을 지니게 되지만, 이의 적절성은 개개 아동의 관점에서 살펴봐야 하는 것이지 일률적으로 규정될 성질의 것은 아니다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   발달과 학습과의 관계