목차
노인기 발달
I. 신체변화
II. 인지와 지적 능력의 변화
III. 성격발달
IV. 은퇴와 죽음
1. 은퇴
2. 죽음
1) 부정의 단계
2) 분노의 단계
3) 타협의 단계
4) 우울의 단계
5) 수용의 단계
* 참고문헌
I. 신체변화
II. 인지와 지적 능력의 변화
III. 성격발달
IV. 은퇴와 죽음
1. 은퇴
2. 죽음
1) 부정의 단계
2) 분노의 단계
3) 타협의 단계
4) 우울의 단계
5) 수용의 단계
* 참고문헌
본문내용
스(Kubler-ross, 1969)는 시카고 대학병원에 입원한 500명의 중환자를 대상으로 연구한 결과, 불치병으로 죽어가고 있는 사람들은 몇 개의 심리적 단계를 거쳐서 죽음에 이르게 된다고 제안하였다. 로스가 제시한 단계는 다음과 같다.
1/ 부정의 단계
회복 불가능한 불치병에 걸렸다는 사실을 인정하려고 하지 않는다. 의사의 오진이라고 생각하며 죽을 것이라는 사실을 부인한다.
2/ 분노의 단계
‘왜 나만 죽어야 하는가?'라고 생각하며 건강하게 살고 있는 사람들을 부러워하고 원망한다. 주위의 가족은 물론 의사나 간호사에게까지도 화를 내고 분노를 터뜨린다.
3/ 타협의 단계
자신이 죽어가고 있음을 인정하게 된다. 인생에서 아직까지 처리하지 못한 일들이 남아 있기 때문에 그 일을 끝마칠 수 있을 때까지 살 수 있게 해 줄 것을 불가사의한 어떤 힘과 타협하고자 한다.
4/ 우울의 단계
죽을 수밖에 없는 현실을 받아들이게 된다. 주위의 가족, 친지 그리고 일생 동안 애착을 가지고 생활했던 모든 사물들과 헤어질 수밖에 없다는 데서 오는 우울증이 나타난다.
5/ 수용의 단계
죽음 자체를 수용한다. 죽음을 수용함으로써 환자는 마음의 평화를 회복한 후 임종할 수 있다.
60세 이상 노인을 대상으로 죽음에 대한 공포를 연구한 자료에 의하면, Erikson이 노년기 성격 특성으로 제시한 통정성이 낮을수록 죽음에 대한 공포가 높았다. 가족 간 또는 타인과의 사회적 상호작용 양상과 종교는 노년기 통정성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 밝혀져 죽음에 대한 불안과 공포의 간접적인 지표가 된다.
그러나 우리나라 노인의 죽음에 대한 태도를 미국의 노인과 비교한 자료에 의하면, 우리나라 노인은 죽음을 거부하기보다 받아들이는 성향이 미국 노인에 비해서 강한 것으로 밝혀졌다. 특히 나이가 많은 남자 노인일수록 죽음에 대한 불안이나 공포는 낮은 것으로 나타났다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
1/ 부정의 단계
회복 불가능한 불치병에 걸렸다는 사실을 인정하려고 하지 않는다. 의사의 오진이라고 생각하며 죽을 것이라는 사실을 부인한다.
2/ 분노의 단계
‘왜 나만 죽어야 하는가?'라고 생각하며 건강하게 살고 있는 사람들을 부러워하고 원망한다. 주위의 가족은 물론 의사나 간호사에게까지도 화를 내고 분노를 터뜨린다.
3/ 타협의 단계
자신이 죽어가고 있음을 인정하게 된다. 인생에서 아직까지 처리하지 못한 일들이 남아 있기 때문에 그 일을 끝마칠 수 있을 때까지 살 수 있게 해 줄 것을 불가사의한 어떤 힘과 타협하고자 한다.
4/ 우울의 단계
죽을 수밖에 없는 현실을 받아들이게 된다. 주위의 가족, 친지 그리고 일생 동안 애착을 가지고 생활했던 모든 사물들과 헤어질 수밖에 없다는 데서 오는 우울증이 나타난다.
5/ 수용의 단계
죽음 자체를 수용한다. 죽음을 수용함으로써 환자는 마음의 평화를 회복한 후 임종할 수 있다.
60세 이상 노인을 대상으로 죽음에 대한 공포를 연구한 자료에 의하면, Erikson이 노년기 성격 특성으로 제시한 통정성이 낮을수록 죽음에 대한 공포가 높았다. 가족 간 또는 타인과의 사회적 상호작용 양상과 종교는 노년기 통정성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 밝혀져 죽음에 대한 불안과 공포의 간접적인 지표가 된다.
그러나 우리나라 노인의 죽음에 대한 태도를 미국의 노인과 비교한 자료에 의하면, 우리나라 노인은 죽음을 거부하기보다 받아들이는 성향이 미국 노인에 비해서 강한 것으로 밝혀졌다. 특히 나이가 많은 남자 노인일수록 죽음에 대한 불안이나 공포는 낮은 것으로 나타났다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
추천자료
- 인간발달과 교육 - 인지발달에 대하여
- 인간발달에 대한 이론 비인지적(정의적)발달
- 인간발달의 과정 및 삐아제의 인지발달 요점정리
- 인간발달주기에 따른 정신건강과업,개인발달주기와 가족생활주기,대가족생활주기,가족생활주...
- 인간발달 단계 이론을 주장한 학자 (프로이드, 융 · 피아제, 에릭슨)의 각 시기별 발달과업에...
- 인간행동과 사회환경 - 01. 인간발달의 기초 이론 & 02. 인간행동의 이해와 사회복지실천
- 태내기와 신생아기(인간발달의 유전적 기초, 태내발달과 태내환경, 출산과 신생아기)
- 에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계(신뢰감 대...
- 성장 발달단계 중 아동기의 인간발달에 대한 내용을 중심으로 한 사회복지 실천과제 (아동기)
- 인간발달 이론 - 정신분석이론, 인지발달이론, 성숙이론, 학습이론, 인본주의이론, 동물행동...
- [교육敎育학개론] 인간발달의 단계와 특징 및 발달과업
- [교육敎育학개론] 인간발달의 의미와 발달의 원리
- 정신건강, 공통) 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있...
- 영유아발달_인간의 발달에서 볼 때 성숙주의, 정신분석, 행동주의 입장에서 자신의 생각을(교...
소개글