(A+ 레포트,시험대비) [사회복지와 윤리] 인권기반 접근

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목차

1. 사회복지실천으로서의 인권기반 접근
2. 인권기반 접근법
3. 인권기반 접근의 이용자 참여모델

본문내용

인 사회복지사의 태도, 가치, 철학, 윤리 등의 이슈에 대한 심도 있는 교육이 이루어져야 한다. 직원개발의 또 다른 중요한 부분은 변화에 대한 저항을 다루는 것이다. 변화에 대한 저항의 다른 형태는 변화가 필요하다는 것에 대한 부인이다. 그러나 이러한 실무자들에게 임파워먼트 접근을 통해 진정한 동기가 부여된다면 이 저항 이 오히려 강점으로 작용할 수도 있다.
- 조사연구에서의 아용자 참여
이용자 참여에 관한 연구들에서 제기되는 이슈들 중 하나는 조사연구에서 이용자의 참여를 어떻게 보장 할 것인가와 관련된 이슈이다. 이는 이용자가제의 된 채 비장애 연구자에 의해 아젠다가 형성되고 연구가 수행되고, 장애인을 포함하지 않은 채 정책 형성 논쟁에 빠지는 일련의 조사연구과정에 대한 비판이다
장애연구에서 참여적 및 해방적 접근은 이러한 전통적 인 실증주의적, 구성주의적 연구에 대한 비판으로부터 제기되었다. 참여적 접근(Participatory Approach)은 장애인을 연구에 포함시키는 의미 있는 하나의 방법이다. 그러나 참여적 방법이 여전히 장애인이 연구의 주체라기보다는 객체라는 비판 이 제기되면서, 최근에는 사회적 모델의 강조와 함께 해방적 접근(Emanapatory Approach)이 논의되고 있다. 해방적 접근은 연구생산에 있어서의 사회적, 물질적 관계를 바꿈으로써 전체 연구과정을 장애인이 통제할 수 있도록 하는 연구수행 방법을 말한다
따라서 조사연구에 있어서도 이용자의 참 여를 어떻게 증진할 것인가와 관련된 열린 논의가 필요하며, 이와 관련하여 연 구의 참여적 및 해방적 접근 도입을 검토할 필요가 있다.

키워드

사회복지학,   사회복지,   사회복지윤리,   인권,   인권의 이해,   인권기반 접근,   사회복지실천 인권기반,   이용자 참여모델,   이용자 참여 활성화,   사회복지와 윤리