목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 가정의 형태
2. 현대사회의 가정의 특징
1) 부부 관계
2) 부모-자녀 관계
3) 고부 관계
4) 형제관계
3. 현대사회의 가정의 특수성을 고려한 부모교육은 어떤 형태와 방식으로 이루어져야 하는지
1) 부모의 양육태도
2) 부모-자녀간의 의사소통
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 가정의 형태
2. 현대사회의 가정의 특징
1) 부부 관계
2) 부모-자녀 관계
3) 고부 관계
4) 형제관계
3. 현대사회의 가정의 특수성을 고려한 부모교육은 어떤 형태와 방식으로 이루어져야 하는지
1) 부모의 양육태도
2) 부모-자녀간의 의사소통
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
으로 필요하기 때문에 현대사회의 위기는 부모들에게, 그 부모들은 다시 아동들에게 알게 모르게 커다란 영향을 끼친다. 따라서 현대사회는 신체·정서·인지·언어·사회성 등의 발달과정에서 문제점을 갖고 있거나 가정이나 학교 등에서 어려움을 겪는 아동을 대상으로 아동상담의 필요성을 요구하고 있다. 하지만 아동상담을 실시할 때는 성인상담과는 다른 접근이 필요한데 그 이유는 아동은 성인과 달리 자신의 문제를 스스로 인지하여 상담을 의뢰하기는 어렵기 때문이다. 따라서 부모나 교사, 주변사람 등 타인의 권유나 욕구 그리고 필요에 의해서 상담실에 오기 때문에 아동은 상담을 일종의 처벌로 생각하여 상담을 두려워하거나 거부할 수 있다. 무엇보다 중요한 건 상담의 지속여부에 대한 권한을 주로 부모가 가지고 있기 때문에 아동에 대한 풍부한 정보를 수집하여 상담목표를 세우고 치료과정에서의 효과를 거두기 위해서는 부모의 협력이 절대적이다.
그러한 이유로 부모에게 아동문제에 대한 내용을 전달하고 아동내면의 감정에 대해 이해하게 하는 부모상담은 매우 중요하다고 생각한다. 더불어 아동상담 전문가들은 아동의 문제는 부모가 원인이 되는 경우가 많기 때문에 부모의 양육태도와 의사소통양식 등에 대해서 살펴보게 하는 부모교육의 필요성과 중요성을 강조하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회의 가정의 형태와 특징을 논의하고 그러한 특수성을 고려한 부모교육은 어떤 형태와 방식으로 이루어져야 하는지에 대해 서술해 보았다. 우리의 삶에서 가장 큰 영향력을 미치는 가족이 여러 가지 문제들을 가지고 있으며, 이로 인해 고통 받는 사람들이 날로 증가하고 있다. 이는 한 가족이나 개인의 고통에서 시작하여 사회전체의 여러 문제들에 영향을 미치고 있어 가족 및 개인의 위기가 사회의 위기를 초래하는 결과를 가져오고 있는 것이다. 이러한 이유에서 현대 사회에서 가족의 역할과 기능의 중요성이 부각되고 있으며, 가족상담에 대한 관심이 점차 증가하고 있는 실정이다. 그러나 현재 우리나라에서 실시되고 있는 가족상담은 서양의 상담이론들이 대부분이며, 상담의 형식이나 방법적인 면에 있어서 우리나라 특유의 가족정서를 이해하고 접근하는데 어려움을 가지고 있다.
참고문헌
김진영 외, 부모교육, 창지사, 2000.
이재택, 대한민국 부모역할, 21세기부모교육연구소, 2008.
김유숙, 개정판 가족치료 이론과 실제, 학지사, 2002.
김용태, 가족치료이론, 학지사, 2012.
그러한 이유로 부모에게 아동문제에 대한 내용을 전달하고 아동내면의 감정에 대해 이해하게 하는 부모상담은 매우 중요하다고 생각한다. 더불어 아동상담 전문가들은 아동의 문제는 부모가 원인이 되는 경우가 많기 때문에 부모의 양육태도와 의사소통양식 등에 대해서 살펴보게 하는 부모교육의 필요성과 중요성을 강조하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회의 가정의 형태와 특징을 논의하고 그러한 특수성을 고려한 부모교육은 어떤 형태와 방식으로 이루어져야 하는지에 대해 서술해 보았다. 우리의 삶에서 가장 큰 영향력을 미치는 가족이 여러 가지 문제들을 가지고 있으며, 이로 인해 고통 받는 사람들이 날로 증가하고 있다. 이는 한 가족이나 개인의 고통에서 시작하여 사회전체의 여러 문제들에 영향을 미치고 있어 가족 및 개인의 위기가 사회의 위기를 초래하는 결과를 가져오고 있는 것이다. 이러한 이유에서 현대 사회에서 가족의 역할과 기능의 중요성이 부각되고 있으며, 가족상담에 대한 관심이 점차 증가하고 있는 실정이다. 그러나 현재 우리나라에서 실시되고 있는 가족상담은 서양의 상담이론들이 대부분이며, 상담의 형식이나 방법적인 면에 있어서 우리나라 특유의 가족정서를 이해하고 접근하는데 어려움을 가지고 있다.
참고문헌
김진영 외, 부모교육, 창지사, 2000.
이재택, 대한민국 부모역할, 21세기부모교육연구소, 2008.
김유숙, 개정판 가족치료 이론과 실제, 학지사, 2002.
김용태, 가족치료이론, 학지사, 2012.
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