교정시설에 대해

소개글

교정시설에 대해 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교정의 개념
Ⅱ. 교정의 기능
Ⅲ. 교정학의 학제적 특징
Ⅳ. 교정국
Ⅴ. 한국교정행정의 연혁
Ⅵ. 교정국 조직구조
Ⅶ. 교정시설 수용현황 (통계자료)
Ⅷ. 행형법
Ⅸ. 마카오 교도소 (사례)

본문내용

추고 있고 기본적인 의료처우가 가능한 시설을 구비하고 있으며 교도소 수용자의 외래이송진료 뿐만 아니라 수용자의 입원치료에도 이용되고 있습니다.
3. 교도소 인원현황
최대수용가능인원은 1,050명입니다. 2005년 4월18일을 기준으로 877명이 수용되어 있는데 그 가운데에서 109명이 미결수용자이며 768명이 기결수용자입니다.
2005년 4월 18일 기준 통계를 참고하면 교도소 수용인원수는 지역인구 1,000명당 2명꼴입니다.
4. 교도소의 편의시설
수용자에게는 하루 세 끼의 식사와 의료처우를 제공하고 있습니다. 그리고 일상용품은 경제적으로 어려운 처지에 있는 수용자들에게 부담을 지우지 않도록 하기위해 무상으로 지급하고 있습니다.
교도소내의 수용자 도서관은 수용자들에게 독서 할 수 있는 공간을 제공할 뿐만 아니라 보유하고 있는 도서도 수용자에게 대여해주고 있습니다. 또한 수용자들에게 직업교육뿐만 아니라 다양한 여가활동도 보장하고 있습니다.
게다가 16세 이하의 자녀가 있는 수용자의 경우에 아동지원 프로그램에 가입신청을 할 수 있습니다. 이 프로그램의 경우 수용자가 사회복지사와 동행하는 경우 일요일에는 자신의 자녀들과 면회를 하고 함께 어울릴 수 있으며 그렇게 함으로써 부모와 자녀사이의 유대관계를 강화하도록 하는데 이 프로그램의 의의가 있다고 할것입니다.
또한 일정조건하에서 교도소 당국의 허가를 얻어 수용자는 자신의 가족과 전화통화를 할 수 있습니다. 각각의 수용자는 면회시에 최대 6명의 외래인과 접견을 할 수 있으며, 예약된 시간에 자신의 가족이나 지인들과 일주일에 1시간동안 접견을 할 수 있습니다. 또한 일정 조건하에서 수용자는 가림막이 없는 공간에서 접견을 할 수도 있습니다. 수용자는 자신의 가족과 지인들에게 편지도 쓸 수 있습니다. 모든 수용자에게는 종교의 자유가 보장되며 수용자는 교도소의 허가를 받은 종교적 의미가 담겨 있는 성물(聖物)을 소지할 수 있습니다.
5. 수용자에 대한 교육과 직업훈련
수용자의 사회복귀를 지원하기 위한 계획을 시행하기 위하여 교육과 직업훈련을 실시하고 있습니다. 수용자는 자신의 학업수준이나 관심분야와 필요에 따라 적합한 과정을 신청할 수 있습니다.
(1) 교육
소년보호국과 연계하여 초등 및 중등교육과정을 실시하고 있습니다. 수용자는 자신의 학업수준과 개인적인 관심도에 따라 적합한 교육과정을 신청할 수 있습니다.
또한 교도소측은 학과배치평가를 거쳐서 수용자들의 교육적인 관심과 부합하는 교육과정을 제공하고 있습니다. 각 과정을 이수하게 되면 수용자는 수료증을 교부받습니다.
게다가 수용자는 통신교육과정을 신청할 수 있는데 그 과정은 교도소측이 실시하는 시험을 치러야만 합니다.
(2) 직업훈련
다수의 직업훈련장을 구비하여 전문적인 직업훈련교사를 통해 수용자들의 직업훈련을 시키고 있습니다. 수용자는 자신의 적성과 장래 계획에 맞는 훈련과정에 신청할 수 있습니다. 교도소 측은 수용자의 직업훈련과정을 결정하기에 앞서 수용자의 건강과 심리적인 요인 및 규율 이행여부 등을 평가하고 있습니다.
수용자의 작업상여금은 마카오 교도소 기금에서 지급하고 있으며 모든 작업이익은 해당 기금에 적립됩니다. 또한 수용자에게 보다 많은 훈련기회를 주고 작업숙련도를 유지하기 위해 외부주문을 받고 있습니다. 현재 교도소에서는 15개의 직업훈련장이 운영되고 있습니다. 그 구성은 3개의 양재과정과 공예품 제작과정 및 제화과정, 목공과정, 날염과정, 금속가공과정, 기계수리과정, 용접과정, 전기기술과정, 자동차수리과정, 세탁과정과 조리과정 등 9개 과정으로 이루어져 있습니다.
(3) 교도소와 지역사회
① 사회단체와 학생들의 참관
지역 사회민들에게 교도소의 역할에 관하여 보다 나은 이해를 제공하며 사회로부터 수용자들에 대한 보다 많은 지원을 얻기 위하여 2000년도부터 특별기획단을 구성하여 지역사회와의 연계프로그램을 수행하고 있습니다. 약 20개의 사회단체 및 학교 등에서 매년 교도소를 방문하여 참관하고 있습니다. 또한 수용자들과 방문한 학생들과의 대화의 시간을 통해 수용자의 개인적인 경험을 교육적인 측면에서 학생들에게 소개하는 기회를 갖도록 하고 있습니다. 더 나아가 일부 종교단체에서는 정기적으로 수용자들을 방문하여 수용자들의 인생관을 새로이 재정립할 수 있도록 도움을 주며 그들의 여러 가지 고통을 덜어주고 있습니다.
② 수공예품 제작과 판매
교도소는 매년 수공예품 전시회를 개최하고 제품의 판매도 겸하고 있습니다. 이러한 행사는 교도소에서 실시하는 수용자의 사회복귀계획을 촉진하고 있으며 사회의 교도소에 대한 인식을 증진하고자 하는 데에도 그 목적이 있습니다.
매년 개최되는 전시회에는 수용자들이 제작한 수공예품을 전시해 수용자들의 기량을 홍보하는 계기로 삼고 있습니다. 각기 다른 삶을 살아 온 사람들이 교도소에 수용되어 있는 수용자에 대해 보다 많은 이해를 가지게 되며 그럼으로써 새로운 삶을 시작할 준비가 되어 있는 수용자들을 지원하게 되는 것입니다. 그렇게 함으로써 수용자의“교정교화”와“사회적응”이라는 두 가지 목적을 달성할 수 있게 되는 것입니다.
③ 행사
사회로부터 격리되어 있는 수용자들에게 따뜻한 관심을 느낄 수 있도록 하기 위해서 특별한 날에는 수용자들에게 특식을 제공하고 있습니다. 예를 들면, 중추절(仲秋節)에는 수용자에게 월병(月餠)을, 용주제(龍舟祭)에는 고기만두를 지급하고 있습니다. 또한 설날을 기념하여 수용자들에게 전통 명절음식을 지급하고 있으며 수용자들이 각종 오락 및 여흥을 즐기는 시간을 갖도록 하고 있습니다.
④ 황금옥(黃金屋) : 금으로 지어진 집
2003년도에 4명의 소년수들이 자신의 실제 경험담을 기술했으며 지역사회내의 자선단체의 도움으로 이 경험담은“금으로 지어진 집”이라는 제목으로 출간되었습니다. 그리고 이 책의 내용은 교육적인 작업의 일환으로 2004년도 말에는 영화로 제작되기도 했습니다.
“금으로 지어진 집”이라는 도서와 영화는 마카오 교육기관에 큰 반향을 불러 일으켰습니다. 일부 학교에서는 학생들에게 자유가 얼마나 가치 있고 소중한 것이며 법을 준수하는 것이 얼마나 중요한 것인지를 알려주고자 이 책과 영화를 교육자재로 사용하고 있습니다.

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