목차
[아동가족의 이해] 성역할 이론에 대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성역할 이론
1) 고전적 성역할 이론
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
2) 현대적 성역할 이론
2. 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법
1) 부모역할
2) 교사역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성역할 이론
1) 고전적 성역할 이론
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
2) 현대적 성역할 이론
2. 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법
1) 부모역할
2) 교사역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
한 성역할 형성을 위해서는 가정과 보육시설에서 부모와 보육교사가 양성성 성역할 태도를 가져야한다. 부모와 보육교사의 성역할 태도는 미래사회의 주인이 될 영유아에게 커다란 영향을 미치기 때문에 부모와 보육교사들의 의식자체가 바르게 수정되어야 할 것이다. 또한 영유아 양성성 성역할 형성은 가정과 보육시설의 연계를 통해 시너지 효과를 높여야 할 것이다. 이를 위해서 부모교육과 강연회를 통해 지속적인 영유아 양성성 성역할 교육과 더불어 일상생활에서의 일시적인 자료로 머무는 것이 아닌 반복적이면서 지속적으로 일상생활에서 자연스럽게 양성성 성역할 형성 교육이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
정민자 외(2005), 유아 양성평등교육의 이론과 실제, 대왕사
이경영(2011), 영유아 사회교육의 이론과 실제, 형설출판사
참고문헌
정민자 외(2005), 유아 양성평등교육의 이론과 실제, 대왕사
이경영(2011), 영유아 사회교육의 이론과 실제, 형설출판사
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