교수요목설계 ) 이중언어 교육의 필요성에 대해 논하십시오

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목차

1. 서론
2. 본론
1)이중 언어의 현실적인 필요성
2)이중 언어의 정신적인 필요성
3. 결론
- 참고 자료 -

본문내용

직접 말하고 듣고 익히는 과정에서 느낄 수 있는 점들이라고 생각이 든다.
3. 결론
물론 이러한 이중 언어의 필요성은 한국에만 국한된 점은 아니라는 것이다. 다른 나라에서도 한국어를 제2외국어로 배우는 나라가 있으며 한국에 관광, 여행을 목적으로 한국어를 배우다가 한국에서 취직자리를 구하는 사람들이 여러 명 있기 때문이다. 그들은 한국에 방문하면서 자국에서 볼 수 없었던 다양한 문화들을 받아들이고 한국어가 가지고 있는 과학적인 모습과 사회적인 모습들, 그리고 자국의 언어만으로 살아가기 힘들다는 것을 알고 있기에 배우는 것이라 생각이 된다.
가까운 나라 일본에서도 이러한 한국어 교육을 하는 경우가 있다. 반한 감정을 가지고 있다고 해도 자신들이 외국에 살아가면서 필요로 하는 정보나 이야기들을 입수하기 위해서는 그 나라의 언어가 필요로 하다는 것을 잘 알고 있다는 경우로 볼 수 있다. 우리나라 또한 제2외국어 교육으로 일본어와 중국어, 불어를 배우는 것처럼 이들 또한 같은 경우라고 볼 수 있다. 하지만 이러한 이중 언어의 필요성이 높아지고 있다고 말하지만 실질적으로 이러한 전문적인 교육을 배우는 기회는 매우 적다.
단순히 대학에서 배울 수 있는 경우는 그 나라의 언어를 어떻게 말하고 쓰며, 이해하는 과정들을 가르치기 때문에 문화나 역사에 대한 정보는 조금 미흡하다고 볼 수 있다. 대학에서는 이러한 점들을 보완하기 위해 다른 정보들도 가르쳤으면 하는 바람이 있다.
- 참고 자료 -
한국의 이중언어교육 정책에 관한 비교사례 연구 : 프랑스 및 일본 사례를 중심으로 학위논문(박사) -정해수- 경기대학교 일반대학원

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