브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시하시오

소개글

브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론에서 다양한 수준의 주위 환경이 어떻게 청소년의 발달에 영향을 미치는지를 기술
3. 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

골에 위치한 소위 말하는 꼴통 학교를 졸업했다. 학교 선생님은 항상 말보다 폭력이 앞섰고, 이에 학생이 선생님의 말씀에 대꾸라도 한다면 그 학생은 수십대 따귀를 맞거나 회초리를 맞아야 했다. 그때부터 나는 선생님이란 존경의 대상이 아닌 적개심의 대상이자 우리의 적이라고 생각했고, 이는 결국 기성세대에 대한 반발심을 고취시키는데 결정적 영향을 미쳤던 것 같다. 나는 아직까지 소위 말하는 기득권 세력, 기성세대에 대한 강한 반발심을 가지고 있다. 주변에 부자로 보이는 사람이 지나가기라도 한다면, 눈이라도 한번 흘겨 보는데, 이는 분명 나의 잘못된 행동이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 브론펜브레너의 생태학적 체계이론의 주요 내용을 기술해 보았다. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론에서 아이들의 문제행동은 아이 자신의 문제 때문에 발생하는 것이 아닌 아이를 둘러싼 생태환경의 문제로 발생하게 된다고 보고 있다. 따라서 아이들의 건강한 발달을 위해서는 아이의 주변환경 체계가 건강하게 유지될 수 있도록 노력하는 것이 무엇보다 중요한 과제라 할 수 있는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 (이론과 실천) 권중돈(대학교수) 저 | 학지사 | 2014.01.15.

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