목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단 성원 및 역할의 의미와 내용
Ⅲ. 자기중심적 역할 관련 경험과 사례
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅱ. 집단 성원 및 역할의 의미와 내용
Ⅲ. 자기중심적 역할 관련 경험과 사례
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
의미한다. 특히 필자의 경험상 이러한 고백자가 문제가 되는 것은 사적 영역에서 친교를 목적으로 구성된 집단이 아니라 보다 공적 목적을 위해 조직된 집단이었다. 과거 필자가 아르바이트를 했을 때, 한 사람의 계산 실수로 모든 사람의 퇴근이 지연되고 업무에 지장이 생긴 경우가 있었다. 하지만 이러한 직무를 맡아 수행하던 직원은 자신의 책임 하에 벌어진 실수임에도 불구하고 그 문제 해결을 위한 의견을 제시하거나 책임을 지기보다는 자신이 그 전날 시험을 봐서 얼마나 힘들었는지, 또 손님들은 얼마나 불친절했는지 자신의 어려움과 사정만을 토로하며 책임을 회피하는 모습을 보였었다. 이러한 고백자의 모습은 결국 공과 사를 구별하지 못하는 모습이며 집단의 문제 해결 및 목표 달성에 있어 부정적인 영향을 미치게 되었다.
Ⅳ. 결론
집단을 구성하고 있는 각 성원은 특유의 가치관과 생각, 행동양식을 가지고 있기 때문에 일률적인 역할을 바람직하다고 규정하고 이를 강요하는 것을 옳지 않을 것이다. 특히 민주적인 모습을 가진 집단이 보다 바람직하다고 여겨지는 현대 사회에서 특정한 역할만을 강조하고 집단의 이익과 집단의 사고에 따르라고 강요하는 것은 전체주의와 다를 바 없을 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 ‘집단’에 속해 있는 한 성원으로서 집단의 목표를 위해 나름대로의 노력과 역할을 하는 것은 필수적이라 할 수 있으며 자기중심적 역할의 경우 대개 이를 방해하는 기능을 수행한다는 점에서 지양하거나 혹은 교정하고자 하는 개인의 노력이 필요할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
강의 교안 내용
김혜영, 『사회복지실천론』, 공동체, 2014.
Ⅳ. 결론
집단을 구성하고 있는 각 성원은 특유의 가치관과 생각, 행동양식을 가지고 있기 때문에 일률적인 역할을 바람직하다고 규정하고 이를 강요하는 것을 옳지 않을 것이다. 특히 민주적인 모습을 가진 집단이 보다 바람직하다고 여겨지는 현대 사회에서 특정한 역할만을 강조하고 집단의 이익과 집단의 사고에 따르라고 강요하는 것은 전체주의와 다를 바 없을 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 ‘집단’에 속해 있는 한 성원으로서 집단의 목표를 위해 나름대로의 노력과 역할을 하는 것은 필수적이라 할 수 있으며 자기중심적 역할의 경우 대개 이를 방해하는 기능을 수행한다는 점에서 지양하거나 혹은 교정하고자 하는 개인의 노력이 필요할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
강의 교안 내용
김혜영, 『사회복지실천론』, 공동체, 2014.
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