4월 2주일안 (만4세) 일일보육계획안 (월요일 ~ 금요일) - 주제: 봄과 동식물 / 소주제: 따뜻한 봄 이야기

소개글

4월 2주일안 (만4세) 일일보육계획안 (월요일 ~ 금요일) - 주제: 봄과 동식물 / 소주제: 따뜻한 봄 이야기 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

7:30 ~ 9:00
등원 및 맞이하기

9:00 ~ 9:30
간식1

9:30 ~ 10:00
자유선택활동

10:00 - 10:30
아침조회

10:30 - 11:00
지구환경지킴이

11:00 ~ 11:30
실외활동1

11:30 ~ 12:30
점심식사/양치질

12:30 ~ 12:50
자유선택활동

12:50~13:10
간식2

13:10~13:40
대소집단활동

13:40 ~ 14:10
특별활동/화장실다녀오기

14:10 ~ 15:00
낮잠 및 휴식

15:00~15:30
간식3

15:30 ~ 16:00
대소집단활동

16:00~17:00
자유선택활동

17:00 ~ 17:30
실외활동2

17:30 ~ 19:30
맞춤형 교육 및 귀가지도

출결사항 및 결석사유

본문내용

는 꽃밭에
대해 그림을 그려 볼 수 있어서 유
아들의 색채감, 표현력을 알 수 있
는 시간이 되었다.
11:00-11:30
실외활동1
<기차 타고 봄나들이 가요>
-기차를 타본 경험에 대해 이야기 나눈다.
-오늘의 활동을 소개한다.
-놀이터로 이동한다.
-놀이터에서 줄로 만든 기차를 타고 봄 풍경을 감상한다.
-활동을 평가한다.
긴 줄
선을 사용하여 기차타고 봄나들이 가는 흉내를 내면서 놀이 해 볼 수 있었으나 시간이 다소 짧고 유아들이 지루함을 느꼈다.
<대체활동> 요리조리 봄 꽃 피하기
- 바닥에 붙어있는 봄꽃 그림을 보며 이야기 나눈다.
- 꽃을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
- 게임방법과 규칙을 알아본다.
- 팀을 나누고 게임활동을 한다
진달래, 개나리 그림자료, 색 테이프, 반환점 (고깔), 점수판, 신호 악기
11:30 ~ 12:30
점심식사
/양치질
<음식 꼭꼭 씹어 먹기> [창문열고 환기]
- 의자를 정돈하고 바르게 앉는다.
- 감사기도를 한다.
- 밥과 반찬, 국을 골고루 꼭꼭 씹어서 먹을 수 있도록 지도한다.
- 내가 앉은 자리를 깨끗이 정리하고 확인한 후에 이를 깨끗이 닦는다.
젓가락질이 서툴러서 급한 마음에 손으로 반찬을 집는 유아들에게 숟가락, 젓가락을 올바르게 사용하는 방법을 꾸준히 지도해야겠다.
12:30 ~ 13:00
간식2
< 간식3 >[창문열고 환기]
- 화장실 다녀온 후 스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
- 간식 배식을 한 후 자리에 앉아 기도 노래를 부르고 바른 자세로 맛있게 먹는다.
- 간식을 다 먹은 유아는 자리를 접시와 자리를 정리한다.
수건
간식접시
컵, 포크, 행주
오미자 주스를 먹으면서 스스로 컵 정리를 할 수 있도록 지도하였다.
13:00 ~ 13:30
대소집단활동
<게임> 봄나들이를 따라가요
① [봄]자가 나오면 점프해본다.
② 게임의 재료를 살펴본다.
③ 게임 방법에 대해 설명한다.
④ 게임규칙에 대해서 이야기 나눈다.
⑤ 약속을 지켜 게임을 시작한다.
⑥ 게임을 하고 난 후 느낌이나 생각에 대해 이야기 나눈다.
유아 전신 사진, 봄나들이길, 교사 전신 사진
초록 융판에 봄 길을 꾸미고 배경판을 만든 후 게임을 진행했으면 더욱 봄 분위기속에서 활동 할 수 있었을 것 같다. 다음시간에는 게임시 배경판을 만들어 제시한 후 활동을 진행해보아야 겠다.
13:30 ~ 14:10
낮잠 및 휴식
<낮잠 및 휴식-엘가의 사랑의 인사 >
- 화장실에 다녀온 후 손을 깨끗이 씻고 개인 침구를 준비한다.
- 음악을 들으며 낮잠을 잔다.
- 자신이 사용한 이부자리를 정리한다.
- 화장실에 다녀온 후 손을 씻는다.
이불
베개
카세트, 음원
옆 친구 방해하지 않고 휴식을 취할 수 있도록 지도하였다.
14:10~15:10
대소집단활동
<동시> 봄 나들이
① 동시에 나오는 그림 컷을 이용하여 수수께끼를 낸다.
② 봄의 계절에 대해 함께 이야기 나눈다.
③ 동시를 소개하고 난 후 동시를 읊어 준다.
④ 유아와 함께 동시를 나누어 읊어 본다.
⑤ 동시를 함께 읊어본 활동을 평가하며 활동을 마무리한다.
동시판, 배경음악, 그림컷
유아와 함께 동시를 나누어 읊어 보았더니 유아가 흥미를 가지면서 더 잘 읽어보려고 했다. 동시를 함께 읊어 본 소감에 대해서도 이야기 나누어 볼 수 있었다.
15:10~15:30
간식3
< 간식3 >[창문열고 환기]
- 화장실 다녀온 후 스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.
- 간식 배식을 한 후 자리에 앉아 기도 노래를 부르고 바른 자세로 맛있게 먹는다.
- 간식을 다 먹은 유아는 자리를 접시와 자리를 정리한다.
수건
간식접시
컵, 포크, 행주
빵 부스러기를 스스로 정리정돈 할 수 있도록 지도해주었다.
15:30 ~17:00
자유선택활동
<쌓기- 봄 동산 꾸미기>
<역할 - 봄 소풍가요>
<미술 - 봄 풍경을 그려요 >
<언어 - 동화 ‘봄나물이야기’>
<수> 봄 풍경 패턴놀이 / <조작> 봄옷과 겨울옷을 분류해요
<과학 - 봄나물 관찰>
<음률 - 봄소식>
<정리정돈>[창문열고 환기]
정리정돈 음악을 5분전에 틀어 정리정돈 시간임을 알린다.
정리정돈 음악에 맞추어 정리를 한다.
각 영역별 교구
<음률>
리듬악기를 사용하여 노래를 들으면서 연주해보기도하고 친구와 악기를 서로 번갈아 가면서 연주하면서 노래에 더 집중하여 활동 해 볼 수 있었다.
17:00 ~ 17:30
실외활동2
<기차 타고 봄나들이 가요>
-기차를 타본 경험에 대해 이야기 나눈다.
-오늘의 활동을 소개한다.
-놀이터로 이동한다.
-놀이터에서 줄로 만든 기차를 타고 봄 풍경을 감상한다.
-활동을 평가한다.
긴 줄
<대체활동>
꽃을 보호하는 방법에 대해 이야기 나누어 보면서 게임을 통해 자연의 소중함에 대해서도 알아 볼 수 있었고 게임 규칙을 유아들끼리 만들어서 지켜볼 수 있어서 좋았다.
<대체활동> 요리조리 봄 꽃 피하기
- 바닥에 붙어있는 봄꽃 그림을 보며 이야기 나눈다.
- 꽃을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
- 게임방법과 규칙을 알아본다.
- 팀을 나누고 게임활동을 한다
진달래, 개나리 그림자료, 색 테이프, 반환점 (고깔), 점수판, 신호 악기
17:30 ~ 19:30
맞춤형 교육 및 귀가지도
<하루일과 평가 및 귀가>
- 하루를 어떻게 보냈는지 돌아본다.
- 즐거웠던 일, 속상했던 일들을 생각해보고 이야기 나눈다.
- 내일 할 일에 대해 이야기를 나누어 보고 원아 수첩을 받아 가방에 넣는다.
- 통합보육실에서 자유롭게 놀이한다.
- 놀잇감을 바르게 사용하고 정리하도록 이야기 나눈다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀잇감
오늘 하루 일과 중 생각나는 하루 일과를 말해보면서 느낌과 생각을 말해 볼 수 있도록 유도해보았다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
11
11
평가
봄은 따뜻해진 날씨와 활기찬 분위기에 반해 황사와 일교차가 큰 날씨로 인해 건강관리에 신경을 써야 하는 시기이다. 오늘 진행된 이야기 나누기와 요리활동은 유아 스스로 건강을 지키는 방법을 알고 실천하는 밑바탕이 되었으리라 생각되며 앞으로 실천을 지속할 수 있도록 지원할 계획이다.

키워드

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