뉴미디어 시대의 교회 교육

소개글

뉴미디어 시대의 교회 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 뉴미디어 세대의 출현과 교회교육

Ⅱ. 본론
1. 뉴미디어 시대와 예상되는 교회 교육의 변화
1) 책중심, 언어중심에서 “뉴미디어 중심”으로 방법의 변화
2) 교회교육에서 교회와 가정으로의 장소의 변화
3) 내용전달 중심의 교사에서 인격중심의 교사로 교사의 역할 변화
4) 교육의 차별화에서 교육의 기회균등
2. 뉴미디어 시대의 교회 교육에서 고려할 문제들
1) 상상력을 통한 교육
2) 기독교 문화 형성을 위한 교육

Ⅲ. 결론
1. 결론과 앞으로 남은 과제

본문내용

통찰을 통해 질적 성장을 가져올 수 있다. 상상력이 잘 동원되게 하기 위해서도 책도 문자중심으로 만들어 내용전달 위주보다는 이미지를 형성하는 기법으로 만들어져야 한다. 그림을 통한 상징적 기법이 많이 동원되어야 한다. 특히 만화적 기법도 적극 활용될 필요가 있다. CD-G같은 비디오의 화면을 통해 교사가 이야기를 하는 방법도 좋은 것이다.
2) 기독교 문화 형성을 위한 교육
미디어 기술의 확장은 곧 미디어 산업 구조의 재구성 및 미디어 자본의 확대와 직결된다. 미디어 자본의 확대는 미디어 기업을 대형화시키고 문화산업을 국제화시킨다. 문화산업의 국제화는 시공간의 한계를 극복한 국가간의 문화적 동시화(cultural synchronization)를 촉진시킴으로 왜래 문화에 대한 통제를 어렵게 한다. 현대의 대중문화는 산화 이후 매스미디어의 확산과 더불어 조성된 상업 문화 형태이다. 특히 뉴미디어 시대에 대중문화는 더 소비적 향락성이 강화되는 방향으로 전환되고 있고, 그 영향력은 세계적이다. 특히 감수성이 예민한 청소년층에 심각한 영향을 미친다. 따라서 이러한 대중 문화를 대치할 건전한 기독교 문화를 형성하기 위한 내용의 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
1. 맺는말과 앞으로 남은 과제
시대가 이처럼 급변함에도 불구하고 교회 교육의 내용과 형식은 예나 지금이나 그리 변하지 않았다. 특히 방법적인 측면에서는 많은 변화가 요청된다고 생각한다. 그러나 지금은 뉴미디어 시대로서 전통적인 교육 방법이 철저하게 도전을 받는 시기이다. 시대의 변화에 따른 적극적인 대응이 없으면, 교회 학교는 지금보다 훨씬 더 급격한 감소를 보이게 될 것이다. 어린이와 청소년의 정서를 갉아먹는 전자 오락들이 난무하고 있지만, 이를 대치해서 성경을 잘 가르칠 수 있는 오락 프로그램들이 개발되지 않고 있다. 본격적인 케이블TV시대가 되었음에도 불구하고 장기적인 차원에서 그에 따른 교육 프로그램에 대한 개발이나 준비가 전혀 시도되지 않고 있다.
뉴미디어 시대에 맞는 다양한 프로그램의 개발이 시급히 요청된다. 여기에는 과감한 투자가 필요하다. 뉴미디어를 다룰 수 있는 인력을 미리 양성해야 하고 그에 따른 재정도 확보해야 한다. 과거에 책 중심으로 교육하던 시대보다 교육 자료 개발에 더 많은 비용과 시간, 그리고 기술을 요하며, 세심한 교육적 배려가 필요하다. 뉴미디어 시대를 대비하여 한국 교회의 더 많은 관심과 집중적인 투자가 있기를 기대해 본다.

키워드

뉴미디어 시대,   교회,   교육