[ 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오 ]

소개글

[ 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고 5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하십시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 아동 음악의 중요성

(2) 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동

(3) 5세를 위한 통합적 음악교육계획안

출처 및 참고문헌

본문내용

결하는 것은 심신의 일치 조화를 이루고 관찰력이나 판단력, 상상력, 창조력 등의 능력을 키워준다.
(3) 5세를 위한 통합적 음악교육계획안
교육
목표
음악을 듣고 여러 가지 방법으로 표현해 보도록 한다.
교육
내용
- 음악을 듣고 자신의 느낌을 몸으로, 말로, 그림으로 표현해 보도록 유도한다.
- 음악을 조용히 귀담아듣는 태도를 훈련해 봄으로써 음악을 통해서 타인과 올바른 상호작용을 할 수 있도록 지도한다.
대상
5세
활동
시간
40분
환경
구성
- 호두까기인형 CD 중 ‘별사탕춤’, ‘차의 춤’
-막대인형, 별 머리띠, 악기그림, 크리파스, 색칠용 그림
활동 순서
도입
시작하기
조원소개 및 교육내용 설명
여는 시간
대상 유아는 교사를 바라보고 앉아서 ‘안녕’ 노래를 율동과 함께 부른다.
전개
동화
- 커튼으로 덮여 있는 구연동화 상자를 보면서 아동의 궁금증을 유발하여 대화를 시작한다.
- 대화가 끝나면 녹음된 구연동화를 틀어주고 교사와 보조교사는 구연동화에 맞게 막대 인형을 움직인다.
음악소개
교사는 음악이 어떻게 해서 작곡되었는지 설명하여 음악의 이해를 도와준다. (“이 이야기는 호프만 할아버지가 너희들에게 들려주려고 쓰신 이야기란다. 그런데....”)
감상태도
음악을 들을 때 어떤 태도로 들어야 하는지 질문하고 올바른 감상 태도에 대해 이해하도록 설명한다.
음악감상1
- 호두까기 인형 중 ‘별사탕의 춤’을 감상한다.
- 음악이 나오면 아동이 집중할 수 있도록 음악에 사용된 주된 악기 그림을 제시한다. 이때 교사는 유아가 2박자 개념을 익히도록 손동작을 함께 한다.
신체표현1
교사는 별사탕의 춤이라는 것을 말해주면서 아이들에게 말하지 말고 음악만 들으면서 몸을 움직여보자고 한다. (될 수 있는 한 많은 표출을 할 수 있도록 지도하며, 아동의 창의적 잠재력을 끌어내도록 한다.)
음악감상2
- 호두까기 인형 중 ‘차의 춤’을 감상한다.
- 음악이 나오면 아동이 집중할 수 있도록 음악에 사용된 주된 악기 그림을 제시한다. 아동에게 따끈하고 맛있는 향기가 나는 차를 상상해보도록 지도한다.
그림그리기
음악을 들으면서 교사가 나누어준 그림에 자신의 감정을 그림으로 표현해보거나 그림 위에 색칠해본다. 다 칠하고 나면 친구들의 그림을 다른 친구들에게 보여준다.
마무리
닫는 시간
감상한 음악에 대한 유아의 느낌과 그 음악이 호두까기인형 중 ‘별사탕의 춤’과 ‘차의 춤’이라는 것을 유도한다.
- 피아노 반주에 맞추어 헤어질

키워드

아동음악,   영유아 음악교육,   음악교육계획안