[ 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오 ]

소개글

[ 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 통합교육과 개별화프로그램의 특징

2) 통합교육사례_발레교육

3) 개별화교육사례_청각장애아동을 대상으로 한 미술치료

출처 및 참고문헌

본문내용

신의 장애를 긍정적으로 수용하고 감정에 솔직하며 타인과의 대면에 어려움이 줄어들어 미술치료를 통해 장애아동의 자존감 또한 향상하였음을 확인 할 수 있었다.
출처 및 참고문헌)
1. 장애아동 통합교육 현황 및 개선 방안에 관한 연구, 김혜자, 대전대학교 경영행정사회복지대학원 석사학위논문, 2004,
2. 통합교육 환경에서 장애학생을 위한 자기결정 기술이 삽입된 개별화교육프로그램 개발 및 적용효과, 이옥인, 한국연구재단 연구성과물, 2010,
3. 장애인식 변화를 위한 통합교육으로서의 발레교육 분석, 김영신, 한국체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문, 2016,
4. 청각장애아동의 단일 예술치료 사례 연구 : Mahler의 분리-개별화이론을 중심으로, 현정원, 명지대학교 사회교육대학원, 2013,

키워드

[ 장애아동을 위한 통합교육과 ,   개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고,   각 프로그램의 사례를 조사하여 분석하시오 ]