[ 오감을 활용한 탐색 활동에 대한 창의적 단위보육활동 계획안을 영아 만 1세와 만 2세 유아 만 5세 기준으로 작성하고 각각의 확장 활동을 두 가지씩 창의적으로 작성 기술하시오 ]

소개글

[ 오감을 활용한 탐색 활동에 대한 창의적 단위보육활동 계획안을 영아 만 1세와 만 2세 유아 만 5세 기준으로 작성하고 각각의 확장 활동을 두 가지씩 창의적으로 작성 기술하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만 1세 오감활동

2. 만 2세 오감활동

3. 만 5세 오감활동


1. 만 1세 오감활동

본문내용

양과 생김새에 관심을 갖는다.
2) 탐색활동을 즐긴다.
2. 활동방법
1) 캐온 채소를 반으로 썰어 스탬프와 함께 책상에 비치한다.
2) 관심을 보이는 영아들에게 미술 가운을 입혀준다.
3) 채소 모양을 탐색한다.
4) 스탬프를 사용해 종이에 채소 도장을 찍는다.
3. 만 5세 오감활동
활 동 명
조물조물 쑥떡을 만들어요
대상 연령
만 5세
활동목표
쑥의 변화과정에 호기심을 갖고 탐색한다.
요리방법을 알고 완성하여 맛있게 먹는다.
활동자료
봄나물 사진, 개인 접시, 쑥 가루, 멥쌀가루, 소금, 참기름, 앞치마, 머릿수건, 일회용 장갑, 찜통
활동내용
[도입]
1. 봄에 나는 나물에 대해 알아본다.
1) 봄이 되면 날씨가 어떻게 달라지나요?
2) 날씨가 따뜻해지면 식물들이 어떻게 될까요?
3) 봄에 나는 식물은 어떤 것들이 있을까요?
2. 준비한 재료를 탐색한다.
1) 쑥을 본 적이 있나요?
2) 쑥잎은 어떻게 생겼나요?
3) 냄새를 맡아보니 어떤가요? 만져보니 어떤가요?
4) 맛을 보니 어떤가요?
5) 쑥으로 만든 요리를 먹어본 적이 있나요?
6) 쑥으로 만든 요리는 어떤 것들이 있을까요?
[전개]
3. 쑥떡 만드는 방법을 알아본다.
1) 쑥떡을 먹어본 적이 있나요?
2) 쑥떡은 어떻게 만들까?
4. 쑥떡을 만든다.
[마무리]
5. 만든 쑥떡을 친구들과 나누어 먹는다.
확장활동
[확장 활동 1] 언어 : 쑥으로 만든 음식 사진 보고 이름 쓰기
1. 활동목표
1) 쑥을 활용한 음식을 안다.
2) 쑥음식 사진을 보고 이름을 쓰며 문해발달을 증진 시킨다.
2. 활동방법
1) 쑥으로 만든 음식 사진과 설명이 기록된 화보를 제공한다.
2) 쑥 화보를 보며 음식을 쑥과 관련한 음식을 먹어 본 경험에 대해 말한다.
3) 제공한 소책자에 쑥 음식을 그려보고 음식 이름을 쓰기 한다.
4) 내가 만든 쑥 음식 책자를 친구들에게 소개한다.
[확장 활동 2] 과학 : 쑥 심기
1. 활동목표
1) 쑥 키우기 과정을 안다.
2) 쑥을 심으며 자연환경에 관심을 갖는다.
2. 활동방법
1) 쑥 심기 책자를 본다.
2) 화분, 거름, 쑥 씨앗, 모종삽 등 쑥 심기 재료를 유아들에게 제공한다.
3) 책을 보며 쑥을 화분에 쑥씨앗을 심는다.
4) 완성한 화분에 물을 주고 푯말을 활용해 쑥 화분에 이름을 지어준다.
참고문헌
에스더 홀(2011). 채소는 참 맛있어!. 서울: 애플비.

키워드

오감을 활용한 탐색 활동에 대한 창의적 단위보육활,   만 2세