아동의 문제행동 사례 및 지도방법

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목차

아동의 문제행동 사례 및 지도방법

I. 남을 흉내만 내는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법

II. 모든 놀이에서 주인공이 되려는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법

* 참고문헌

본문내용

을 수 있고, 훌륭한 사람들도 다른 많은 것은 잘못했지만, 한두 가지를 아주 잘했음을 이야기해주는 것도 좋다.
셋째, 다른 아동에게 졌거나 주인공의 역할을 빼앗겼을 때는 교사가 적절한 위로를 해 주는 것이 좋다. "너는 많이 이겼었잖아, 다른 아이들도 간혹 이기게 해주어야지" 등으로 이야기 해 주고, 양보와 자제를 했을 때에도 "참 잘했어, 그림만 잘 그리는 줄 알았더니 삶을 줄도 아는 구나"라고 긍정적인 강화를 해 주는 것이 효과적이다.
넷째, 차례를 기다리며 다른 친구의 활동을 감상하는 아동극, 노래자랑 시간을 갖는 것도 도움이 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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