2019년 만3세관찰일지 3월 15명분

소개글

2019년 만3세관찰일지 3월 15명분에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이다. ㅇㅇ이는 체육선생님의 설명을 잘 듣고 출발선에 멈춰 기다린다. 뛰기 신호에 맞춰 두 발을 모아 뛰기를 한다. 유아들 중에 2등을 한 어진이는 박수를 치며 큰 소리로 웃는다.
신체운동건강
의사소통
3월 18일
친구들이 역할영역에서 선생님 역할 놀이를 하는 중이다. ㅇㅇ이는 음률영역에 있던 롤리팝드럼 악기를 들고 있는 채로 친구들의 놀이를 바라 보며 웃는다. 친구들의 놀이를 계속해서 바라보다가 함께 놀이 하자는 제안에 미소를 멈추고 “난 이게 좋은데.”라고 말하고 악기를 든 채로 친구들의 놀이를 계속해서 바라본다.
사회관계
예술경험
3월 26일
과학영역에서 뚜껑이 닫히지 않은 풀과 싸인펜을 보고 만지다가 “이걸로 종이 붙이면 안 붙겠네. 이걸로 그림 그려도 잘 안그려 지겠네. 에이.”라고 말하고 “뚜껑을 닫아야지 안마르지.”라고 말한다.
자연탐구
학급명 : ㅇㅇ반
이름 : ㅇㅇㅇ
생년월일 : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ
누리과정 관련영역 및
기본생활습관
관찰일
관찰내용
기본생활
신체운동건강
3월 12일
식사시간에 숟가락을 들지 않고 실내화를 만지작 거린다. 교사의 권유에도 밥을 먹지 않고 수저로 놀이를 한다. 교사의 반복된 권유로 밥을 한번 먹고는 “다먹었어요.”라고 말한다. 간식시간에 우유를 한모금 먹고 난 후 교사에게 가져와 “다먹었어요.”라고 말하고 더 이상 먹기를 거부한다.
의사소통
3월 14일
책 꽂이에서 공룡 사운드북을 꺼내고 “공룡.공룡.” 이라고 말하며 사운드 버튼을 누른다. ㅁㅁ이가 다가와서 함께 보기를 권유하자 “이거 ㅇㅇ거야. ”라고 말하고 혼자서 본다.
사회관계
예술경험
3월 28일
음률영역에서 ‘그대로 멈춰라’ 노래를 부르며 춤을 추던 중에 노래가 멈출때마다 표정과 신체 표현을 다르게 하고 친구들이 ㅇㅇ에게 귀엽다고 말하자 아까보다 더 높이 뛰며 춤을 추고 더 재밌는 표정을 짓는다.
자연탐구
학급명 : ㅇㅇ반
이름 : ㅇㅇㅇ
생년월일 : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ
누리과정 관련영역 및
기본생활습관
관찰일
관찰내용
기본생활
신체운동건강
의사소통
3월 26일
마이크와 책을 들고 언어영역 책상에 앉는다. 책을 펼쳐서 그림을 보고 마이크에 대고 “여우가 친구를 초대 했어요. 그리고 간식도 줬어요.”라고 말한다.
사회관계
3월 19일
역할영역에서 ㅇㅇ는 차량지도 선생님이 되어 ㄹㄹ,ㅁㅁ,ㅊㅊ를 집에 바래다주는 놀이를 한다. ㅍㅍ가 “나도 할래.”라고 말하자 “이번엔 네가 선생님해.”라고 말하며 웃으면서 자리를 바꿔준다.
예술경험
3월 27일
음률영역에서 친구들과 함께 ‘그대로 멈춰라’ 노랫에 맞춰 춤을 추다가 마이크를 꺼내서 친구들을 바라보고 큰 소리로 노래를 부르며 웃는다.
자연탐구
학급명 : ㅇㅇ반
이름 : ㅇㅇㅇ
생년월일 : ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ
누리과정 관련영역 및
기본생활습관
관찰일
관찰내용
기본생활
신체운동건강
의사소통
3월 26일
ㅇㅇ는 마이크를 들고 친구들에게 “안녕하세요?” “안녕?” 이라고 말하며 인사를 한다. ㅁㅁ에게 다가가서 “ㅁㅁ야. 너도 해봐. 마이크 대고 ‘안녕하세요’라고 하는거야.”라고 말하며 알려준다. 규칙지키기 약속을 말하면서 “친구와 싸우지 말고 사이좋게 놀아요.” 라고 말한다.
사회관계
예술경험
3월 26일
음률영역에서 ‘즐겁게 춤을 추다가’ 노래를 따라 부르며 춤을 추다가 노랫말이 멈출 때마다 다른 표정을 짓고 팔과 다리의 모양을 다르게 하여 멈추며 웃는다.
자연탐구
3월 26일
과학영역에서 뚜껑이 닫힌 물건과 뚜껑이 닫히지 않은 물건을 비교하고 뚜껑이 닫히지 않은 싸인펜과 풀을 보고 “이렇게 두면 싸인펜도 다 마르고 풀도 다 마르겠다. 사용하고 나면 뚜껑은 꼭 닫아야 하는데.”라고 말하며 풀과 싸인펜을 손으로 만져본다.

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