본문내용
대해 이야기 나눈다.
- 바나나, 우유, 바닐라맛 아이스크림, 믹서기, 컵을 준비한 다.
- 바나나 껍질을 벗긴다.
- 믹서기에 바나나를 넣고 우유를 붓는다.
- 아이스크림을 조금 떠서 넣는다.
- 믹서기의 버튼을 눌러 바나나와 우유, 아이스크림을 함께 갈 아준다.
- 컵에 쉐이크를 부어 마신다.
바나나 쉐이크 만들기 활동을 해 본다.
* 마무리 : 자신이 만든 바나나 쉐이크의 맛을 본다.
어린이집 선생님들께 우리가 만든 요리를 나누어 드린다.
바나나
우유 바닐라 아이스크림
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건
기저귀
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
- 바나나, 우유, 바닐라맛 아이스크림, 믹서기, 컵을 준비한 다.
- 바나나 껍질을 벗긴다.
- 믹서기에 바나나를 넣고 우유를 붓는다.
- 아이스크림을 조금 떠서 넣는다.
- 믹서기의 버튼을 눌러 바나나와 우유, 아이스크림을 함께 갈 아준다.
- 컵에 쉐이크를 부어 마신다.
바나나 쉐이크 만들기 활동을 해 본다.
* 마무리 : 자신이 만든 바나나 쉐이크의 맛을 본다.
어린이집 선생님들께 우리가 만든 요리를 나누어 드린다.
바나나
우유 바닐라 아이스크림
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건
기저귀
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
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