본문내용
를 보니 어떤 동화일 것 같니?
- C : 동물이 나와요. 똥 싸요.
* 전개 : 누가 내 머리에 똥 쌌어 동화를 들어본다.
- 똑똑똑 들어가도 되나요? 들어오세요.
동화의 그림을 보며 동화를 회상해 본다.
동화 내용에 대해 이야기 나눈다.
- T : 강아지 한스의 머리 위에 누가 똥을 쌌니?
- C : 두더지가 똥을 쌌어요.
* 마무리 : 동화 속에 나왔던 동물들을 신체로 표현해 본다.
그림
동화책
(누가 내 머리에 똥 쌌어)
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
시간 및 활동명
활 동 내 용
준비물 및 유의점
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
- C : 동물이 나와요. 똥 싸요.
* 전개 : 누가 내 머리에 똥 쌌어 동화를 들어본다.
- 똑똑똑 들어가도 되나요? 들어오세요.
동화의 그림을 보며 동화를 회상해 본다.
동화 내용에 대해 이야기 나눈다.
- T : 강아지 한스의 머리 위에 누가 똥을 쌌니?
- C : 두더지가 똥을 쌌어요.
* 마무리 : 동화 속에 나왔던 동물들을 신체로 표현해 본다.
그림
동화책
(누가 내 머리에 똥 쌌어)
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
시간 및 활동명
활 동 내 용
준비물 및 유의점
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
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