본문내용
활동
(미술활동)
<음률활동 - ‘얼음과자’를 따라 부르며 악기연주를 한다.>
* ‘얼음과자’ 동요를 소개하고 따라 불러본다.
- 악기를 소개하며 영아들이 좋아하는 악기를 들고 바닥 자 리에 앉는다.
- 노래를 듣고 부르며 악기연주를 한다.
- 친구들과 악기를 바꿔 연주해 보며 다양한 악기의 소리를 듣고 즐긴다.
* 영아들이 악기연주를 충분히 탐색하도록 이야기 나누고 자신의 악기 를 정리할 수 있도록 돕는다.
음원
가사판
악기
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
시간 및 활동명
활 동 내 용
준비물 및 유의점
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
(미술활동)
<음률활동 - ‘얼음과자’를 따라 부르며 악기연주를 한다.>
* ‘얼음과자’ 동요를 소개하고 따라 불러본다.
- 악기를 소개하며 영아들이 좋아하는 악기를 들고 바닥 자 리에 앉는다.
- 노래를 듣고 부르며 악기연주를 한다.
- 친구들과 악기를 바꿔 연주해 보며 다양한 악기의 소리를 듣고 즐긴다.
* 영아들이 악기연주를 충분히 탐색하도록 이야기 나누고 자신의 악기 를 정리할 수 있도록 돕는다.
음원
가사판
악기
11:40∼11:50
기저귀 갈기 및 손씻기
화장실을 다녀온다. / 기저귀를 갈며 긍정적 상호작용을 한다.
손을 깨끗이 씻고, 점심식사를 준비한다.
수건, 기저귀
시간 및 활동명
활 동 내 용
준비물 및 유의점
11:50∼12:30
점심식사
영아의 개별 특성 및 식습관에
소개글